Читайте также: |
|
Тема: “Осмысление и интеллектуальная реализация процесса получения новых знаний по результатам планируемого исследования с позиции системного анализа»
1. Цель занятия: Разработать подходы к получению новых знаний по результатам проводимого исследования в рамках системного анализа.
2. В результате выполнения практического задания студенты должны
знать:
- научное определение понятия «знания»;
- виды знаний;
- формы представления знаний;
- теоретические основы понятий и процедур получения новых знаний, основанные на инициации интеллекта менеджера;
уметь:
- формировать базу данных, необходимую для планируемого исследования на заданную тему и производить анализ качества данных;
- реализовать интеллектуальную процедуру (через последовательность выполняемых операций, входящих в данную процедуру) логического мышления преобразования данных в знания по результатам запланированного системного анализа;
- определить состав знаний, их качество и объем, которые надо получить по результатам запланированного системного анализа.
3. Индивидуальное задание студентам по данной теме:
Реализовать интеллектуальную процедуру получения предполагаемых новых знаний, которые необходимо будет получить в результате системного анализа, т.е. составить логическую схему базы знаний.
Реализовать подход к управлению, основанный на знаниях, по итогам практических занятий №№ 3, 4 и 5.
В конце семестра – данное задание выполняется студентами по итогам всех 12-ти выполненных этапов системного анализа.
4. Задание выполняется:
- на примере конкретной организации (предприятия, фирмы) (объект исследования);
- тема и предмет исследования задаётся преподавателем каждому студенту индивидуально с учетом пожеланий студентов (тема формулируется на уровне курсового проекта или ВКР, или дипломного проекта).
5. Итоговый контроль – подготовленный письменно материал на заданную тему, доклады.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Лекция №8. Цифровые сигнальные процессоры с фиксированной запятой | | | I. Общие теоретические положения о знаниях. |