Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Что можно открыть, умея читать

Бим и Вайга | Как проверяется дружба | Как мы обезвредили преступников | Ультиматум | Дитя в огне | Сухопутная рыбалка | Как пришли, так и ушли | Компьютерный вирус | Как я покупал велосипед | Китайский кроссворд |


Читайте также:
  1. C. ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
  2. C. можно использовать все указанные препараты
  3. Excel. Как можно отредактировать текст, расположенный в выделенной ячейке, не удаляя его полностью
  4. VIII. Особенности проведения государственных аттестационных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья
  5. А возможность вообще есть?
  6. АКУПУНКТУРА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
  7. Анализ возможностей восстановления платежеспособности предприятия-банкрота

 

Трактор потарахтел две недели или больше и, оставив после себя черный асфальт, укатил в другой квартал. Новый асфальт блестел как свежевымытая школьная доска. Благодаря её свежести всех детишек квартала вновь захватила волна графоманских игр.

Я мелком розового цвета вывожу заветное слово – Степа. Яна рисует зеленую кошку, а Арина больше всего любит малевать цветы. Тут же разноцветными мелками пишем имена: - Степа, Яна, Арина.

- Степа, ты ровно пиши, - подсказала Арина, - ну что у тебя буква «П» широкая как ворота? Она должна как калитка, узкая быть! И буква «А» упала на одну ногу. Хромоножка, а не буква.

Арина вся такая правильная, наверное, учителем будет.

Когда я вернулся, дедушка протирал с глобуса пыль.

- Ну, что Степка! Будем крутить глобус? – спросил он.

- Погоди дедуль, на глобусе кажется тоже есть буквы, – поразился я.

- Дедушка! Гляди-ка! Ев-ро-па, А-зи-я, - по слогам читаю, водя пальчиком по шару, и встрепенулся. – Смотри, смотри! Я нашел знакомое слово!

– Дедушка, дедушка! Видишь? …Турция! – еще громче кричу. - Мы там с папой отдыхали!

Я стал вращать глобус с возрастающим увлечением и вслух читать другие названия. Это оказалось очень занимательно.

- Се-вер-ный Ле-до-ви-тый ок-е-ан, - ловко скользил пальчик по синему боку. - Се-вер-ная А-ме-ри-ка. Смотри, смотри, дед! Кан-зас! – все более и более поражаясь открытиям, кричал я. – Там девочка Долли живет! Помнишь, из сказки «Волшебник изумрудного города»?

- Это еще что! Попробуй, зажмурь глаза, я тебе такой фокус покажу - закачаешься! - попросил хитрый дед.

Пока я закрывал глазки, дедушка поворошил руками волосы и написал на боках глобуса печатными буквами несколько букв.

Пригляделся я, а там стрелочки, как дядя «Мяу» показывал. Я двинул по стрелочкам пальчиком – направо, затем налево, там стоит крестик, а над ним печатными буквами написано – КЛАД!

- Клад! Дедуль, а на глобусах тоже клады бывают? – обрадовался я.

- Это я показал, как пираты клады обозначали, - засмеялся дед.

Чтение оказалось занимательным и полезным, аж дух захватывало.

Накануне выходного шел проливной дождь, но с утра сияло солнышко. Бабушка загремела посудой, а я припустился на улицу. Выбегаю из подъезда, а во дворе ни души, пустынно как в глобусной Антарктиде. Одна почтальонка на весь двор. В Гошкин почтовый ящик бумажку сует.

Вижу, на свежевымытом дождем асфальте красуется длинная надпись. Встав как вкопанный, я стал примеряться. Буквы знакомые, но надпись не читалась. Буквы все до одной стоят шиворот на выворот! Как бы их перевернуть? «Ах! - наконец сообразил я. - Это надпись перевернута ко мне вверх ногами!». Я забежал с другой стороны, и все буквы встали ко мне правильным лицом:

«Яна, я в библиотеке! Арина», - было написано в строчке.

Прочел и догадался: это Арина оставила памятку Яне. Не теряя времени, бегу в библиотеку. На углу споткнулся – бумага, которую почтальонка ложила Гошке, упала и её сдуло ветром. «Потом отдам!» - подумал я и вошел в библиотеку. Подруги самозабвенно листали журнал «Скуби-ду» с картинками.

- О, Степка пришел! – первой заметила меня Арина.

- Степа, ты как догадался, что мы в библиотеке? – удивилась Яна.

Я только хотел сказать, что прочитал письмо, но Арина уже хлопала в ладоши. Она быстрей догадалась.

- Я знаю как!.. Я знаю! …Он прочитал мое письмо, - закричала она.

- Вот это, что у тебя в руке? – спросила Яна.

- Нет! Это Гошкино письмо. На улице нашел, - сказал я.

Девочки с любопытством повертели мою бумагу:

- Телеграмма, – прочитала Арина, – в субботу везу товар. Обозначь стрелками дорогу.

- Что-то непонятное письмо, - сказала Арина, возвращая бумагу.

- А я только сейчас какую-то стрелку смотрел, - сказал я.

- Где? - хором подпрыгнули девчонки. – Ой, как все таинственно! Побежали быстрее, может кто клад закопал? – заволновались девочки.

Мы выскочили из читальни и тут же наткнулись на стрелку.

- 5 «м» - это пять минут или пять метров? – задумчиво молвила Яна.

- Чего это вы высматриваете тут? – раздался Тимкин голос, он как раз возвращался из музыкальной школы.

- Стрелки не ты Тимка, нарисовал? – спросила Яна.

- 5 «м» - нет! Ни я, - отказался Тимка. Он деловито отмерил пять шагов и нашел вторую стрелку. – Все очень просто, я знаю. Так пираты клад обозначали – стрелка и расстояние. Пошли дальше!

Дальше стрелка заворачивала направо, затем стояла цифра 10, потом указывала налево и упиралась в гаражи. Рядом стояла цифра 13. В окно мелькнула обеспокоенная мордочка Влада. Заметив, как мы шагами мерим асфальт, он заторопился выскочить и присоединился к команде.

- Что-то я не пойму секрета. Отсюда 13 метров куда мерить, тут гаражи стоят! – задумался Тимофей. – Влад! Сбегай, за гаражи, там ничего подозрительного нет?

Но за гаражами был теннисный стол и стоптанная нашими ногами трава.

- Я догадалась, я догадалась! – захлопала в ладоши Арина. - Это гараж такой 13! Это его номер!

Но тринадцатого номера на двери не стояло. Там вообще номера не стояло. На соседних воротах написана цифра 12, потом 14, а на этой двери никакой не было.

- Все ясно! Специально стерли номер. – Тимка, как с ним всегда бывает в минуту опасности, стал серьезным, энергичным и решительным. – Вот что, ребята. Здесь дело не чисто. Придется засаду устраивать и караулить.

- А чего караулить, я могу и из окна смотреть, - предложил Влад. Он еще не знал – о чем речь ведется.

- Правильно! – подхватил Тимка. - Это будет скрытно и надежно. А ты ничего не перепутаешь?

- А чего надо караулить-то?! Засада, засада! Хоть бы объяснил, кого ловим.

- Если б знал, то объяснил бы. Пока никто не знает. Будем делать вид, что играем, а как свечереет, не отходи от окна. Сразу звони, если что!

- А если что?

- Бестолковый! Ну, там зайдет кто, или ворота откроет, сразу звони.

Первой позвонила Арина. Из её окна хорошо просматривался весь гараж. В тринадцатый бокс заходит Одессит. Он взял несколько коробок и отнес на рынок. После такого сообщения я сильно расстроился. Мое окно на гараж не смотрело, оно смотрело на библиотеку.

Но именно это обстоятельство и помогло нам раскрыть тайну мошенников. Я, совсем ненароком, заметил, что во двор въехала большая крытая машина. На углу из кабины вышел дядя и стал рассматривать стрелку на повороте. Потом перешел к другой стрелке.

- Тимка! – кричу я в трубку Тимофею, - выходи скорей. Я их поймал!

- Кого поймал? - переспросил Тимка.

- Мошенников. Жуликов твоих. Тут машина по стрелкам едет!

- Так! – напряженно выдохнул Тимка. – Беги к дяде «Мяу», пусть в милицию звонит, а я их задержу.

- Дядя «Мяу»! Дядя «Мяу»! – застучал я в дверь своему другу, – открывай скорей, мы жуликов поймали!

- Опять поймали? – во весь рот рассмеялся дядя «Мяу». – У вас, брат жуликов, как в пустыне тарантулов! Каждый день ловите. Все-таки милицию он вызвал и жуликов накрыли. Все оказалось просто! Из разных городов дяде Одесситу возили в коробках детские игрушки, а он их сбывал на рынке.

 

Здесь закончился срок чар юной феи, и мы с Тимофеем Ильичем вновь стали старцами в преклонном возрасте. Сидим на скамейке и молчим. Нам осталось ждать, когда кольцо планеты Сатурн вновь будет проходить через эклиптику земной оси, чтобы начать жизнь в третий раз. Но это, как говорят ученые, произойдет очень нескоро. Через сто миллионов лет.

Содержание

 

  1. Давайте познакомимся! ………………………3
  2. Начало - необычное, но правдивое ………….5
  3. Как познавался мир ………………………….10
  4. Сколько родственников лучше………………13
  5. Как надо знакомиться с друзьями……………15
  6. Правильно – неправильно ……………………21
  7. День рожденья…………………………………25
  8. Ремонт ………………………………………….31
  9. Аквариум………………………………………37
  10. Поиски сокровищ ……………………………..46
  11. Как снеговик в горку превратился …………..56
  12. Веселый зверинец……………………………..59
  13. Двойное новогоднее волшебство…………….64
  14. «Чук и Гек»……………………………………70
  15. Красный Москвич……………………………..78
  16. Голубой трамвай………………………………85
  17. Яна и Арина …………………………………...92
  18. «Кузя»…………………………………………..98
  19. Велогонка………………………………………102
  20. Бим и Вайга…………………………………….107
  21. Как проверяется дружба………………………116
  22. Как мы обезвредили преступников…………..121
  23. Ультиматум …………………………………….133
  24. Дитя в огне……………………………………..142
  25. Сухопутная рыбалка…………………………..149
  26. Как пришли, так и ушли………………………158
  27. Компьютерный вирус …………………………165
  28. Как я покупал велосипед………………………171
  29. Китайский кроссворд…………………………..176
  30. Как я учился читать…………………………….182
  31. Рюкзак…………………………………………...185
  32. Что можно открыть, умея читать………………192

Петр Журавлев


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как я учился читать| Изобразительно-выразительные средства языка и речи

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)