Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Або Як відрізнити предмет від його зображення

Розділ І | Орієнтовна схема вивчення особистості учня | Моральної орієнтації особистості | На визначення здатності дитини до емпатії | Методика на визначення самооцінки | Бланк відповідей | Методика ДДО | Обробка та аналіз отриманих результатів | Інтелектуальна мозаїка | Або Знайди подібність між поняттями |


Читайте также:
  1. БЕСПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
  2. Бухгалтерські проведення з обліку малоцінних та швидкозношуваних предметів
  3. Влияние предмета на организацию
  4. Вставка зображення
  5. Вычищение предмета
  6. Вычищение предмета

Методика спрямована на вивчення короткочасної образної пам’яті

У вигляді одиниці пам'яті використовують образ (зображення предмета, геометрична фігура, символ). Досліджуваному пропонується за 20 секунд запам'ятати максимальну кількість образів із запропонованої таблиці. Потім за 1 хв. він повинен відтворити ті образи, які запам'ятав (записати або намалювати).

Інструкція: "3араз я покажу тобі таблицю з малюнками. Намагайся запам'ятати якомога більше із намальованого. Після того, як я заберу таблицю, запиши або замалюй все, що встиг запам'ятати. Час представлення таблиці - 20 секунд".

Обробка та аналіз отриманих результатів.

Підраховується кількість правильно відтворених образів. В нормі – це 6 і більше відповідей.

 

Оцінка, бали                  
Кількість відтворених образів 15-16 13-14 10-12 7-9         1-2

 

  В

 

 

Методика «Інтелектуальна лабільність»,


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Або Яка ваша працездатність| Або Вміння переключатися

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)