|
Читайте также: |
Возникает она обычно в ситуациях, когда ребенок испытывает свою несостоятельность, неудачу в какой-либо, деятельности. Провоцирует ее в первую очередь пресыщение. В более раннем возрасте самоагрессия может быть и физической (ребенок может кусать свою руку или пытаться расцарапать ее). В более старшем возрасте дети чаще демонстрируют более адекватную— вербальную форму, которая выступает обычно в виде самообвинения, а может проявляться и в суциидальных высказываниях.
Аутоагрессивные тенденции у аутичных детей этой группы в наибольшей степени поддаются психокоррекционным воздействиям. Очевидный результат их устранения или ослабления дают разнообразные способы поднятия аффективного тонуса ребенка, его уверенности в себе. Такого ребенка необходимо постоянно вербально поддерживать, подбадривать; не стоит опасаться его «перехвалить» по незначительному поводу. Надо помогать ему самоутвердиться, даже если это возможно пока на более инфантильном, не соответствующем его возрасту эмоциональном и личностном уровнях.
Такая поддержка и активация необходимы даже при отсутствии явных аутоагрессивных проявлений в целях профилактики их возникновения в неблагоприятных условиях.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Коррекция агрессии у аутичных детей 4-й группы | | | Агрессия по отношению к окружающим объектам |