Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тематичні хворі, що були розібрані під час заочного навчання

Читайте также:
  1. XV. Реалізація права вступників на вибір місця навчання
  2. XVIII. Особливості прийому на навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті фізичного виховання і спорту України
  3. Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
  4. для студентів денної та заочної форм навчання ІНМП МГУ
  5. ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
  6. Для студентів напряму підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит” усіх форм навчання
  7. Для студентов II курса заочного отделения
Дата П.І.П. хворих Вік № історії хвороби Діагноз Ступінь участі
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

 

 

Підпис лікаря –інтерна ________________________________________

Підпис базового керівника ________________________________________

ПІБ

М.П.


 

Перелік практичних навичок, якими оволодів лікар дитячий анестезіолог

 

№     Назва практичної навички Ступінь оволодіння Відмітка про виконання
  Інтубація трахеї методом прямої ларингоскопії + +  
  Розрахувати параметри штучної вентиляції легень + + +  
  Трахеотомія, трахеостомія, пункція трахеї +  
  Туалет верхніх дихальних шляхів, трахеї та бронхів + + +  
  Венепункція, катетеризація периферичних вен + + +  
  Венепункція, катетеризація центральних вен + +  
  Венесекція, артеріосекція +  
  Визначення групи крові + + +  
  Визначення групової та індивідуальної сумісності крові + + +  
  Плевральна пункція та дренування плевральної порожнини +  
  Пункція порожнин серця та внутрішньосерцеве введення ліків + +  
  Електродефібриляція та електрокардіостимуляція серця + +  
  Закритий масаж серця + + +  
  Штучна вентиляція легень, ШВЛ без спеціального обладнання + + +  
  Розрахунок дефіциту води, електролітів, білку, гемоглобіну та їх корекція + + +  
  Корекція порушень кислотно-основного стану + + +  
  Спиномозкова пункція + +  
  Запис електрокардіограми + + +  
  Катетеризація сечового міхура + + +  
  Декомпресія, промивання та дренування шлунку і кишківника + + +  
  Інфільтраційна та стовбурова анестезія + +  
  Вимірювання центрального венозного тиску + + +  
  Терапія грудної клітини (вібраційний масаж, вібраційна перкусія, постуральний дренаж) + + +  
  Перевірка закису азоту на чистоту + + +  
  Використання дозуючої апаратури для внутрішньовенної інфузії та ентерального живлення + + +  

ПРИМІТКА: (+) - ознайомлення з даним питанням

(++) - уміння застосувати набуті знання і навички при курації хворих, виконувати найбільш типові маніпуляції чи їх етапи

(+++) - уміння самостійно застосовувати набуті знання та навички в обстеженні, діагностиці та курації хворих

 

 

„Виконано”

асистент _____________

 

лікар-інтерн дитячий анестезіолог _____________

 

«_»__________________2009р.

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМАТИЧНІ ХВОРІ, ЩО БУЛИ РОЗІБРАНІ ПІД ЧАС ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ| Інвентаризація в системі первинного обліку

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)