Преддипломная практика

Схема отчета учащихся о прохождении преддипломной практики

1. Место проведения преддипломной практики.

2. Общая характеристика ДУ, группы детей. Обеспечение дидактическими материалами, игрушками, методическими пособиями.

3. Самоанализ самостоятельной работы в ДУ.

4. Способствовала ли практика формированию практических умений и навыков? Обосновать ответ.

5. Достаточно ли владеете теоретическими знаниями для самостоятельной работы? Какие пробелы теоретических знаний выявились в работе?

6. По каким частным методикам занятия с детьми проходили более эффективно? Почему?

7. При проведении каких видов деятельности испытывали трудности? В чем они проявлялись?

8. Ваш взгляд на воспитание и обучение детей дошкольного возраста? Как Вам удалось его реализовать?

9. Какие современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста используются в практике работы ДУ?

10. Какие современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста использовались Вами? В том числе, при проведении открытых занятий?

11. Ваш контакт с группой, воспитателем, работниками ДУ? В чем секрет положительных взаимоотношений? Ваш взгляд на формы общения с детьми?

12. Особенности планирования работы. Трудности? Ваш взгляд на планирование?

13. Какая помощь Вам была необходима и в какой степени она оказывалась воспитателем, методистом, администрацией ДУ?

14. Определите уровень Вашей профессиональной подготовки.

15. Положительные и отрицательные моменты Вашей подготовки?

16. Выбрали ли бы Вы опять профессию воспитателя ДУ? Если нет, почему?

17. Предложения по улучшению организации практики и практической подготовке учащихся?

18. Общие впечатления от непрерывной работы с детьми? Обоснуйте ответы и…спасибо за искренность!

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

специальности 2-01 01 01 «Дошкольное образование»

Воспитатель, который не сковыва­ет, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формиру­ет, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, - переживет вместе с ребенком много вдохновдяющих ми­нут.

Я.Корчак

Целью преддипломной практики является формирование у учащихся индивидуального стиля в педагогической деятель­ности воспитателя групп дошкольного возраста. Преддиплом­ная практика предполагает реализацию задач пробной про­изводственной практики (IV, V, VI, VII семестры) для достижения этой цели. В процессе педагогической практики закрепляют­ся и совершенствуются профессиональные умения и навы­ки, определенные комплексным планом практической под­готовки.

Дата добавления: 2015-10-24