I уровень - команды по очереди выходят на танцпол.

Команды стоят на своих местах.

Ф-ма фанфары

Выход ведущих

Открытие Спартакиады

Ведущие: Сегодня мы объявляем открытие Спартакиады, которая будет проходить в течение недели в нашем лагере между отрядами в разных возрастных категориях по 4-м видам спорта. Это настольный теннис, мини-футбол, стритбол, пионербол.

Ф-ма торжественная музыка

Открытие «Стартина» выступлением «Витязей» и спортсменов

Ф-ма на аэробику

Представление жюри (критерии оценки)

Парад команд

2. Конкурс «Крик души» - представление команд (визитки): кричалка, танец, название;

3. «Танцевальный марафон»

ф-ма заготовки быстрых мелодий

Задача участников: не останавливаться и не отдыхать

Спортивный конкурс

Задача участников: в течение звучания музыки обыграть (показать в танце любой вид спорта).

Конкурс пирамид.

Задача участников: построить пирамиду знаменитого места в «Орленке». Каждая пирамида угадывается всеми командами.

Конкурс капитанов.

Задача капитанов: прочитать стихотворение в стиле рэп.

Конкурс нетрадиционных танцев.

Задача участников: исполнить заданный танец в определенном жанре:

Ø Танец солнечных зайчиков (Сиртаки)

Ø Танец червячков в яблоне (Восток)

Ø Танец лягушек (рок-н-ролл)

Ø Танец кувшинок на воде (Китай)

Ø Танец слоников (Самбо)

1. Конкурс «Очумелые ручки и очумелые ножки»

Ø Танец «как можно меньше ножек на земле»

Ø Танец живота

Ø Танец на корточках

Ø «Самый высокий танец» (на цыпочках)

Ø Танец носиков

2. Полоса препятствий: преодолеть несколько препятствий.

3. «Обнималки» – обнять как можно больше людей и сказать как можно больше приятных слов.

4. Конкурс «Паровозик».

КТД

ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ШОУ "СТАРТИН"

Место проведения: дискотечная площадка.

Участвует до 10 команд по 5 - 10 человек.

Ведущие: 2 МС, ди-джей.

Жюри: независимые эксперты /свободно перемещаются по залу/.

Перед началом конкурса проводится жеребьёвка очерёдности выступления команд.

Музыкальный фон: быстрая, энергичная, зажигательная музыка.

Задания:

I УРОВЕНЬ - КОМАНДЫ ПО ОЧЕРЕДИ ВЫХОДЯТ НА ТАНЦПОЛ.

I ступень I уровень "ВИЗИТКА".

Оценивается:

-название

-девиз

-речёвка

II ступень I уровень "ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ".

Оценивается:

-оригинальность

-синхронность

/ Жюри подводит итоги, отсеивается 2 команды /

II УРОВЕНЬ - КАЖДАЯ КОМАНДА ТАНЦУЕТ НА СВОЁМ МЕСТЕ

I ступень II уровень "КОГДА МЫ ЕДИНЫ, МЫ НЕ ПОБЕДИМЫ"

или "ТАНЦУЮТ ВСЕ".

/ Ди-джей играет музыку разных стилей и направлений /.

Команды танцуют, их задача вовремя реагировать на смену ритма и стиля.

Оценивается:

-быстрота реакции

-правильное решение (в выборе стиля танца)

-сплочённость

-оригинальность

-синхронность

/ Жюри подводит итоги, отсеивается 1 команда /

II ступень II уровень "СКОВАННЫЕ ОДНОЙ ЦЕПЬЮ".

/ Ди-джей играет музыку разных стилей и направлений /.

Задача команд танцевать в кругу, взявшись за руки.

Оценивается:

-оригинальность

-синхронность

-быстрота реакции

-правильное решение (в выборе стиля танца)

-сплочённость

/ Жюри подводит итоги, отсеивается 1 команда /

III ступень II уровень "ОРИГИНАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ"

(команды выходят на танцпол по очереди).

/Ди-джей играет весёлую музыку/

Например "с инвентарём" /вёдра, швабры, веники и др./

Оценивается:

-оригинальность

/ Жюри подводит итоги, отсеивается 2 команды /

III УРОВЕНЬ

I ступень III уровень "КОНКУРС КАПИТАНОВ -"ЗАЖИГАЛКА".

/ Ди-джей играет быструю, энергичную, зажигательную музыку/

Задача капитана, передвигаясь по часовой стрелке, побывать в кругу

каждой команды и зажечь толпу.

/ Жюри подводит итоги, отсеивается 2 команды /

II ступень III уровень "ПЕРЕТАНЦОВКА" или "БАТЛ" / от англ.battle - битва/.

/Батл проходит между двумя оставшимися командами/

На танцполе по очереди появляется по одному участнику от команды.

Причем на сцене должен находиться только один.

Сначала выходит дэнсер из одной команды, затем из другой.

И так до тех пор, пока очередь танцевать не дойдёт до первого.

/ Жюри подводит итоги, выбирает лучшую команду/

НАГРАЖДЕНИЕ!

Волшебный «стартинэйджер»

Место проведения: Лагерь «Орлёнок»

Количество команд: 7

Количество участников в команде: 7-10

Количество членов группы поддержки: неограниченно

От отряда требуется:

1)Команда

-У команды должно быть название (в процессе мероприятия - тусовка например Тусовка Н)

Тусовка должна состоять из 7-10 человек

Вся тусовка должна быть одета в одном стиле(не обязательно, но желательно)

У тусовки должен быть танцевальный номер(визитка) приблизительно 1-максимум две минуты

2)Группа поддержки

-У Группы поддержки должна быть атрибутика схожая с стилем самой тусовки

-У группы поддержки должны быть готовы кричалки(2-3 штуки минимум, коротенькие, яркие)

1)Поппури +

2)С предметом +

3)Суфлёр

4)Сказка

89525953937 Яша – Диджей Ёлочки

Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет потянет а вытащить не может. Позвал дед на помощь бабку. Бабка была женой дедки и жили бабка с дедкой уже 60 лет вместе. Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут потянут вытянуть не могут. Позвала бабку внучку. Красивую внучку умную внучку с голубыми глазами внучку, высокую внучку. Внучка за бабку бабка за дедку дедка за репку. Тянут потянут вытянуть не могут. Кликнула внучка жучку. Жучка шла долго так как кормила Жучку-сына Жучку дочку Жучку второго сына и жучку мужа. Жучка дед и жучка бабка живут отдельно и готовят себе сами. Жучка за внучку внучка за бабку бабка за дедку дедка за репку. Тянут потянут а вытянуть не смогут. Позвала жучка очень спортивная жучка, кошку машку. Кошка машка была слабее жучки, поэтому машка машка машка и хватит. Машка за Жучку жучка за внучку внучка за бабку бабка за дедку дедка за репку. Тянут понятнут, а вытянуть не могут. Кликнула машку мышку,мышку маленькую, мышку серенькую, мышку с хвостом прям как у мышки. Мышка за машку машка за жучку жучка за внучку внучка за бабку бабка за дедку дедка за репку, а что бы репка не отдыхала хочу вам рассказать, что репка это одноледнее или двухлетнее растение, у репки утолщённый корень у репки высокий стебель у репки прямостоящие стручки и у репки зелёные прикорневые листья. Именно такую репку и вытащили дедка бабка внучка жучка машка мышка

СЦЕНАРИЙ

Вед: Добрый вечер дорогие друзья. Как настроение?

Не слышу! Плохое? Нет. А какое?

Что-то вы мало каши ели. Давайте попробуем еще раз. Как настроение? Ну, вот уже лучше.

Давайте посмотрим все ли команды собрались сегодня?

1 команда ёлочки (БэкСайд)

2 команда ёлочки (ММдэмс)

3команда ёлочки (Крутые пузыри)

Весь лагерь

1 команда орлёнка(талисман)

2команда орлёнка ()

3команда орлёнка ()

Весь лагерь орлёнок

Вед: Ну а теперь давайте познакомимся с каждым лично. На счет «три» пусть каждый из вас громко назовет свое имя, а я постараемся не только услышать ваши имена, но даже запомнить. Итак, раз, два, три…

Вед: Отлично, вот мы и узнали, кто к нам сегодня пришел. Сегодня все мы собрались на супер-игру. Супершоу. Суперразвлечение! И все это вместе - “Стартинейджер”! (пауза, небольшая отбивочка громкая, в зале аплодисменты (надеюсь=)))))

Вед: А в чем же мы будем сегодня соревноваться? Сегодня праздник танца. Наверняка все члены наших команд первоклассные танцоры и в ближайший час они будут вам это доказывать, а в конце мы выберем победителей!

А сейчас немного о тех, без кого это мероприятие никогда не обходится

Я представляю вам наше компетентное, беспристрастное и благосклонное жюри:

Захаров Константин (Старший воспитатель)

Борисенко Виктория (хореограф лагеря Орлёнок)

Мещерякова Аня (Старший Вожатый)

Соломыкина Любовь Валентиовна (Директора лагеря Орлёнок)

Желаем нашему компетентному жюри твердости в принятом решении и справедливости. Ну, а теперь переходим к программе нашего конкурса. Каждая команда долго готовилась к сегодняшнему дню, и готова показать себя прямо сейчас.

Наш первый конкурс - «Попурри». Наш ди-джей будет включать музыкальные фрагменты из песен разных по жанру. Будут звучать быстрые и медленные мелодии, грустные и веселые. Задача командам – быстро отреагировать и показать оригинальные танцевальные движения, собранность группы и соответствие жанру.

Команды, приготовиться! Конкурс начинается.

Итак, музыка!

Конкурс «Попурри»

Вед: Второй конкурс называется «Танец с предметом». Сейчас с помощью жребия каждая команда выберет свой предмет – мяч, обруч или что-либо другое. Этот предмет должен стать символом танца команды. Представители команды приглашаются для получения предметов.

Конкурс «Танец с предметом»

***Отлично! Все команды прекрасно справляются с танцевальными заданиями. Болельщики, активнее поддерживайте свои команды!

- Следующий конкурс «Суфлёр». Суфлёр будет показывать всем командам движения, а команды в свою очередь должны эти движения повторять. Наш конкурс позволит определить, насколько синхронно и слаженно работают участники команд. Есть ли в зале доброволец, готовый помочь нам в проведении этого конкурса?

Выход добровольца. Представился…Давайте поприветствуем…

- Жюри оценивает, какая команда лучше справится и наиболее правильно повторит импровизацию нашего суфлера.

Конкурс «Суфлер»

- Спасибо! А наш последний конкурс называется «станцуй мне сказку».Задача команд – станцевать сказку.Сказка называется колобок но танцевать вы будете её в разных музыкальных стилях. Рок, Хип хоп, рэгги латина и многое другое. Приглашаем по 1 члену от команды для того что бы узнать кто и в каком стиле будет танцевать

Конкурс «Станцуй мне сказку»

Ну что же члены жюри выставили свои оценки командам и мы уже знаем результаты, поэтому я передаю микрофон Жюри и они огласят результаты

“Стартинейджер”

Автор: Повалихин А.В., вожатый ВДЦ “Океан”.

Эта конкурсная программа - своеобразная дань массовой подростковой субкультуре, направленная на пропаганду и поддержку оригинального (чаще “крутого”) имиджа своей временной команды. Этот образ необходимо сохранять и поддерживать на протяжении всего дела, в самых различных ситуациях. Именно это является одним из основных критериев в оценке команды.

По характеру и атмосфере - это большая танцевальная “тусовка”. Поэтому зрители одеваются и ведут себя соответственно стилю дела (стоя танцуют, свистят, скандируют приветствия командам), но не выходя за рамки культуры поведения.

Команды целесообразно готовить заранее, тогда результат будет более зрелищным.

Фанфары.
/Танец коллектива в стиле “рэп”/.
Фонограмма на выход Ведущих.

Вед 1: Добрый вечер, девчонки и мальчишки!

Вед 2: Добрый вечер, уважаемые гости, которые собрались сегодня в нашем зале.

Вместе: Сегодня мы собрались на супер-игру.

Вед 1: Супершоу.

Вед 2: Суперразвлечение!

Вместе: И все это вместе - “Стартинейджер”!

Вед 1: Вы уже заметили, что зал наш неузнаваемо изменился? Сегодня в этом зале можно танцевать, веселиться и отдыхать в своё удовольствие!

Вед 2: Ну что ж, начнем? /Обращается в зал/ Вы готовы? Количество участников в каждой команде ограничено. Их всего 10. Но это самые музыкальные, ловкие и веселые ребята из ваших отрядов.
Итак, в рамках нашего открытого чемпионата шоу-команд тинейджеров стартует первой... /Ведущие по очереди вызывают команды на сцену. Команды выходят и располагаются на сцене/.

Вед 1: Все команды в сборе. А мне, в свою очередь, хотелось бы вспомнить о тех людях, у которых сегодня самая трудная задача - это наше уважаемое жюри. /Представление членов жюри!/.

Вед 2: Пришло время для первого конкурса, но сначала я попрошу капитанов команд подойти для жеребьевки.
Фонограмма в стиле “рэп” /Представление капитанов, жеребьевка/.

Вед 1: А теперь условия конкурса “Визитка”: каждая команда должна подготовить представление своей команды, приветствие. На подготовку вам дается 2 минуты. Вы можете пойти за кулисы и там готовиться. А мы с вами провожаем команды дружными аплодисментами.
Фонограмма на уход команд.

Вед 2: Хотелось бы узнать, как подготовились к этой встрече наши “тусовки” болельщики. Друзья! Давайте поприветствуем свои команды! И начнем мы с “тусовки” команды _______ /Болельщики произносят заранее приготовленные кричалки-приветствия своим командам/.

Вед 1: Не знаю, как на счет команд, но болельщики точно готовы на все 100! Гром оваций себе, друзья, вы потрудились на славу! /После паузы/ Пришла пора послушать наши замечательные команды и мы приглашаем их на сцену.
/Фонограмма на выход команд/
Конкурс “Визитка”.

Вед 2: Слово нашему жюри. Итак, оценки нашим командам за 1 конкурс /Выступление жюри/.

Вед 1: Аплодисменты нашим лидерам! А тем, кому повезло меньше, я предлагаю не расстраиваться, у нас впереди еще много конкурсов. И кто знает, может быть, именно вы и станете победителями нашей игры.
Мы продолжаем, и у нас начинается жеребьевка второго конкурса “Клип”.
/Жеребьевка команд/

Вед 2: Условия второго конкурса: на мотив песни, которая вам досталась в ходе жеребьевки нужно придумать новый текст и сделать инсценировку, т.е. клип. На подготовку у вас есть три минуты. После того, как прозвучат фонограммы, вы можете отправляться готовить задание.
/Звучат фонограммы для каждой команды - современные популярные песни/.

Вед 1: Команды ушли готовиться, а мы снова обращаемся к болельщикам. На сцену приглашаются по одному человеку от каждой “тусовки” для выполнения специального задания. /Ребятам раздаются листочки с текстом стихотворения А.С. Пушкина “Я помню чудное мгновенье...”, которое они должны прочесть в стиле “рэп”. /Выполнение задания болельщиками/.

Вед 1: Отлично! Спасибо, болельщики. А на сцену выходят со своими клипами команды. Поприветствуем их!
Фонограмма на выход команд.
(Конкурс “клипов”).

Вед 2: Просим уважаемое жюри оценить выступление команд.
/Оглашение оценок жюри/.

Вед 1: /обращается в зал/. Так какая же из команд выступает лучше? /Зал скандирует название команд. /После паузы/ Несомненно, все хороши! И следующий конкурс называется “Танец в стиле...” Приглашаю капитанов на жеребьевку. /Жеребьевка/.

Вед 2: Посмотрим, кому, что досталось! У каждой команды 2 танца:
“Лезгинка”, “Ламбада”;
“Кадриль”, “Рок-н-ролл”;
“Еврейский”, “Цыганочка”.
Итак, конкурс.
/Звучат фонограммы, команды по очереди выполняют задание/.

Вед 1: Слово нашему жюри /жюри оценивает результаты конкурса и общий счет после 3-го конкурса/.

Вед 2: Следующий конкурс немного сложнее предыдущих. Пока проходит жеребьевка, я объясню его правила. Ребятам предлагается исполнить песню
“Yesterday” как строевую песню, русскую народную, в стиле рэп.
А жюри, в свою очередь, оценит этот конкурс.
Фонограмма “Yesterday” гр. “Битлз” /исполнение “песен”, подведение итогов конкурса/

Вед 2: Наш “Стартинейджер” подходит к финалу и настало время командам показать, как они справились с “домашним” заданием “Музыкальная композиция”

Вед 1: Болельщики! Поддержите свои команды! Пусть ребята почувствуют, что их любят, что их поддерживают!
(Фонограмма у каждой команды своя. Конкурс “Домашнее задание”.
По окончании последнего танца - танец художественного коллектива.
В это время жюри подводит итоги встречи.)
Фонограмма на выход Ведущих.

Вед 1: Огромное спасибо коллективу.... Ваши выступления стали настоящим украшением нашего вечера.

Вед 2: А мы приглашаем на сцену наше жюри.
/Оглашение итогов встречи. Награждение победителей и участников конкурса/

Вед 1: Ну вот и настало время нам прощаться.

Вед 2: Но мы не прощаемся, а говорим друг другу до свидания!

Вместе: До новых встреч! До новых побед!
/Ведущие уходят/.

* Примечание: команды составляются из ребят разных отрядов. Отряды, участники которых составляют одну команду, являются “тусовкой” этой команды, т.е. активными ее болельщиками. “Тусовка” заранее готовит приветствия и кричалки в честь своих команд подражает им в одежде и имидже.

Стартинейджер

Автор: Повалихин А.В., вожатый ВДЦ “Океан”.

Эта конкурсная программа - своеобразная дань массовой подростковой субкультуре, направленная на пропаганду и поддержку оригинального (чаще “крутого”) имиджа своей временной команды. Этот образ необходимо сохранять и поддерживать на протяжении всего дела, в самых различных ситуациях. Именно это является одним из основных критериев в оценке команды.

По характеру и атмосфере - это большая танцевальная “тусовка”. Поэтому зрители одеваются и ведут себя соответственно стилю дела (стоя танцуют, свистят, скандируют приветствия командам), но не выходя за рамки культуры поведения.

Команды целесообразно готовить заранее, тогда результат будет более зрелищным.

Фанфары.

/Танец коллектива в стиле “рэп”/.

Фонограмма на выход Ведущих.

Вед 1: Добрый вечер, девчонки и мальчишки!

Вед 2: Добрый вечер, уважаемые гости, которые собрались сегодня в нашем зале.

Вместе: Сегодня мы собрались на супер-игру.

Вед 1: Супершоу.

Вед 2: Суперразвлечение!

Вместе: И все это вместе - “Стартинейджер”!

Вед 1: Вы уже заметили, что зал наш неузнаваемо изменился? Сегодня в этом зале можно танцевать, веселиться и отдыхать в своё удовольствие!

Вед 2: Ну что ж, начнем? /Обращается в зал/ Вы готовы? Количество участников в каждой команде ограничено. Их всего 10. Но это самые музыкальные, ловкие и веселые ребята из ваших отрядов.

Итак, в рамках нашего открытого чемпионата шоу-команд тинейджеров стартует первой... /Ведущие по очереди вызывают команды на сцену. Команды выходят и располагаются на сцене/.

Вед 1: Все команды в сборе. А мне, в свою очередь, хотелось бы вспомнить о тех людях, у которых сегодня самая трудная задача - это наше уважаемое жюри. /Представление членов жюри!/.

Вед 2: Пришло время для первого конкурса, но сначала я попрошу капитанов команд подойти для жеребьевки.

Фонограмма в стиле “рэп” /Представление капитанов, жеребьевка/.

Вед 1: А теперь условия конкурса “Визитка”: каждая команда должна подготовить представление своей команды, приветствие. На подготовку вам дается 2 минуты. Вы можете пойти за кулисы и там готовиться. А мы с вами провожаем команды дружными аплодисментами.

Фонограмма на уход команд.

Вед 2: Хотелось бы узнать, как подготовились к этой встрече наши “тусовки” болельщики. Друзья! Давайте поприветствуем свои команды! И начнем мы с “тусовки” команды _______ /Болельщики произносят заранее приготовленные кричалки-приветствия своим командам/.

Вед 1: Не знаю, как на счет команд, но болельщики точно готовы на все 100! Гром оваций себе, друзья, вы потрудились на славу! /После паузы/ Пришла пора послушать наши замечательные команды и мы приглашаем их на сцену.

/Фонограмма на выход команд/

Конкурс “Визитка”.

Вед 2: Слово нашему жюри. Итак, оценки нашим командам за 1 конкурс /Выступление жюри/.

Вед 1: Аплодисменты нашим лидерам! А тем, кому повезло меньше, я предлагаю не расстраиваться, у нас впереди еще много конкурсов. И кто знает, может быть, именно вы и станете победителями нашей игры.

Мы продолжаем, и у нас начинается жеребьевка второго конкурса “Клип”.

/Жеребьевка команд/

Вед 2: Условия второго конкурса: на мотив песни, которая вам досталась в ходе жеребьевки нужно придумать новый текст и сделать инсценировку, т.е. клип. На подготовку у вас есть три минуты. После того, как прозвучат фонограммы, вы можете отправляться готовить задание.

/Звучат фонограммы для каждой команды - современные популярные песни/.

Вед 1: Команды ушли готовиться, а мы снова обращаемся к болельщикам. На сцену приглашаются по одному человеку от каждой “тусовки” для выполнения специального задания. /Ребятам раздаются листочки с текстом стихотворения А.С. Пушкина “Я помню чудное мгновенье...”, которое они должны прочесть в стиле “рэп”. /Выполнение задания болельщиками/.

Вед 1: Отлично! Спасибо, болельщики. А на сцену выходят со своими клипами команды. Поприветствуем их!

Фонограмма на выход команд.

(Конкурс “клипов”).

Вед 2: Просим уважаемое жюри оценить выступление команд.

/Оглашение оценок жюри/.

Вед 1: /обращается в зал/. Так какая же из команд выступает лучше? /Зал скандирует название команд. /После паузы/ Несомненно, все хороши! И следующий конкурс называется “Танец в стиле...” Приглашаю капитанов на жеребьевку. /Жеребьевка/.

Вед 2: Посмотрим, кому, что досталось! У каждой команды 2 танца:

“Лезгинка”, “Ламбада”;

“Кадриль”, “Рок-н-ролл”;

“Еврейский”, “Цыганочка”.

Итак, конкурс.

/Звучат фонограммы, команды по очереди выполняют задание/.

Вед 1: Слово нашему жюри /жюри оценивает результаты конкурса и общий счет после 3-го конкурса/.

Вед 2: Следующий конкурс немного сложнее предыдущих. Пока проходит жеребьевка, я объясню его правила. Ребятам предлагается исполнить песню

“Yesterday” как строевую песню, русскую народную, в стиле рэп.

А жюри, в свою очередь, оценит этот конкурс.

Фонограмма “Yesterday” гр. “Битлз” /исполнение “песен”, подведение итогов конкурса/

Вед 2: Наш “Стартинейджер” подходит к финалу и настало время командам показать, как они справились с “домашним” заданием “Музыкальная композиция”

Вед 1: Болельщики! Поддержите свои команды! Пусть ребята почувствуют, что их любят, что их поддерживают!

(Фонограмма у каждой команды своя. Конкурс “Домашнее задание”.

По окончании последнего танца - танец художественного коллектива.

В это время жюри подводит итоги встречи.)

Фонограмма на выход Ведущих.

Вед 1: Огромное спасибо коллективу.... Ваши выступления стали настоящим украшением нашего вечера.

Вед 2: А мы приглашаем на сцену наше жюри.

/Оглашение итогов встречи. Награждение победителей и участников конкурса/

Вед 1: Ну вот и настало время нам прощаться.

Вед 2: Но мы не прощаемся, а говорим друг другу до свидания!

Вместе: До новых встреч! До новых побед!

/Ведущие уходят/.

* Примечание: команды составляются из ребят разных отрядов. Отряды, участники которых составляют одну команду, являются “тусовкой” этой команды, т.е. активными ее болельщиками. “Тусовка” заранее готовит приветствия и кричалки в честь своих команд подражает им в одежде и имидже.

Дата добавления: 2015-10-24