Глава 3. Судьба хранила его – он вернулся домой.

Выходит солнце из завесы тьмы,
От слов таких всем вдруг теплее стало…
И показалось, больше нет войны,
Что время мирное на всей Земле настало…

Сразу вернуться домой не удалось. Н.П.Засекин был зачислен в 67-ый отдельный стрелковый батальон и был назначен командиром отделения связи.

Демобилизовался в апреле 1947 года. Вернулся домой к матери и приступил к трудовой деятельности. Он устроился трактористом. Вскоре обзавёлся семьей.

В 1954 году Н.П.Засекин вновь совершил подвиг, но только уже трудовой. Как и многие омичи, он отправился на освоение целинных и залежных земель в Казахстан, а точнее в Костонай. В первые годы было обработано в Костонае почти 4 миллиона гектаров земли. Целина для многих из тех, кто приехал в Казахстан холодной зимой 54 года, в последующем стала смыслом жизни.

«Сто рублей ни деньги, а сто километров не расстояние». Эта поговорка родилась 60 лет назад на целине. Тогда более чем полвека назад на освоение залежных земель в Казахстан приехало жить и работать несколько тысяч молодых людей. Одни ехали за "длинным рублем", другие в поисках лучшей жизни.

Николай Петрович помнит, как в Исилькуле их торжественно провожали на вокзале. На платформы были погружены их трактора, а сами устроились в вагонах. «Добравшись до места, - вспоминает Николай Петрович,- мы разместились в в вагончиках. В одном жили в другом контора и столовая была. Зима была холодная, а мы одеты легко. Нам местное население помогло одеться потеплее. Места были не обжиты, а земли невозделанной много. Работы хватало, но усталости не было. Всё делали с песней, с шуткой, огоньком! За день норму выполняли и перевыполняли. Вскоре объём работы был выполнен, наша командировка закончена, и я снова вернулся домой, к семье» / 3 /.

По словам целинников, для них освоение залежных земель - это не те два года, которые написаны в учебниках по истории. Целина для большинства из них стала смыслом жизни. Однако определить точное количество человек, которые приехали в те годы на освоение залежных земель подсчитать сегодня пожалуй никто не возьмется. А вместе с тем, люди, которые своими руками писали историю, и тем самым определили историю развития целого государства, продолжают жить, и передавать свой богатый жизненный опыт подрастающему поколению /4/.

За освоение целинных и залежных земель Н.П.Засекин был награждён медалью за освоение целины.

После возвращения с целины домой, Засекин Н.П. работал в совхозе трактористом. Это был добросовестный, ответственный труженик, который всегда показывал пример молодым. За свой труд Николай Петрович награждён грамотами правления совхоза «Исилькульский» (так называлась Первотаровка).

С 1984 года Николай Петрович находится на заслуженном отдыхе. Является ветераном войны и труда, ударником десятой пятилетки. За ним ухаживает и заботится его дочь – Тамара Николаевна. У него прекрасный зять – офицер Военно-Морского флота России. Ежегодно дедушку навещают его двое внуков, которые живут в Казани и Канаде. У ветерана пятеро правнуков, которые радуют его своим вниманием и заботой. К сожалению, тяжёлое детство, война, тяжёлая работа отняла у Николая Петровича здоровье. Несколько лет назад он ослеп, но, не смотря на это, он всегда рад гостям. Сейчас ему трудно общаться, он быстро устаёт. Но вот оптимизма Николаю Петровичу не занимать. Он очень любит петь военные песни, его любимая песня «Лизавета». Шуткам его нет предела – он шутит по любому поводу: по поводу еды, своего здоровья, своей старости. Его меткие фразы вызывают у присутствующих улыбку и хорошее настроение. У Николая Петровича в комнате есть радио, и он всегда следит за событиями, которые происходят в стране. Последние события на Украине у него вызывают удивление, и он очень переживает, потому что на земле Украины снова рвутся снаряды и гибнут люди. Слово «фашизм» у него вызывает глубокое огорчение и возникает вопрос у ветерана: «Как это могло произойти?».

Для Николая Петровича 2014 год был юбилейным. 27 января 2014 года учащиеся школы поздравили ветерана с 70-летием снятия блокады Ленинграда. Они подготовили для него поздравление: читали стихи, исполнили любимую песню ветерана «Ты ждёшь Лизавета…», подарили цветы и взяли небольшое интервью. Николай Петрович пел вместе с детьми и дочерью Тамарой Николаевной свою любимую песню. На глазах у ветерана были слёзы, слёзы были и у всех присутствующих. Но это были слёзы радости о том, что его помнят и любят и слёзы благодарности от детей за мир спасённый.

Н.П. Засекин отметил и 60-летний юбилей освоения целины.

Но самый главный юбилей – это 90-летие ветерана!

И вот оглядываясь на пройденное, он часто задаётся вопросом, что же полезного я сделал людям? Имею ли я право чувствовать удовлетворение от сделанного? Эти вопросы всегда глубоко интересуют нашего ветерана. Он убеждён в том, что подлинным мерилом человеческого счастья является труд. «И если бы мне вновь пришлось выбрать профессию, говорит Николай Петрович, - я, не задумываясь, выбрал бы профессию тракториста. Разве это не счастье - возделывать землю, выращивать хлеб?». Как дорогие реликвии хранит Николай Петрович боевые награды – символ мужества и храбрости в годы Великой Отечественной войны.

Вывод по работе. Живи и помни!

Я хочу рассказать о том, как я занималась исследованием. В начале процесса реализации работы над темой я узнала, каким человеком является Засекин Н.П., где родился, что любил, чем увлекался, какие имел жизненные ориентиры. Чтобы найти ответы на эти вопросы я встречалась с близкими людьми семьи ветерана, обратилась к администрации села, к воспоминаниям жителей села, работала с интернетом. И сразу возник вопрос: «Как же выстоял в годы войны этот совсем молодой юноша? Как война отразилась на его жизни? Ведь большинству из тех, кто сегодня жив, в то военное лихолетье было 18-25 лет. А дети, женщины, старики, работавшие в тылу? Им ведь тоже было нелегко и так же страшно». Результатом моей работы стала работа над созданием презентации «Живёт среди нас ветеран!», статья в газету, экспозиция стенда в Доме культуры. Что же изменилось в процессе и результате проведенной работы. Прежде всего – я сама. Я училась отыскивать информацию, учились взаимопониманию, взаимопомощи, чувству сопереживания. Но самое главное, что я, таким образом, становлюсь патриотом своей Родины, своей семьи не на словах, а на деле. В настоящее время работа над темой продолжается. Я провела анкетирование среди своих одноклассников и учащихся других классов. Задала следующие вопросы:

1. Кто из ваших близких участвовал в Великой Отечественной войне?

2. В каких военных операциях участвовал?

3. Какие имеет награды?

4. Как и когда ушел на войну. В каких родах войск служил?

5. Где был солдат в День Победы, что делал и что чувствовал?

6. Где начал войну и где закончил?

---

Дата добавления: 2015-09-04