Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи факультативного курса

Тема 2. Оценка значимости модели. | Тема 8. Системы эконометрических уравнений. Система одновременных уравнений. | Тема 15. Работа над ошибками. Обобщение. |


Читайте также:
  1. I. Объект, предмет и функции курса
  2. I. Основные задачи, принципы и уровни политики занятости и регулирования рынка труда
  3. II областного конкурса социокультурных проектов творческой молодежи
  4. II. Участники конкурса
  5. II. Участники Конкурса
  6. II. Цели и задачи Портфолио
  7. III. Порядок, сроки и номинации проведения Конкурса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативных занятий по математике

«Математические инструменты исследования экономических процессов»

 

Цели и задачи факультативного курса

Основная цель: показать применение математических инструментов на практике, а в частности, при макроэкономическом моделировании.

Задачи:

- образовательные: изучение основных понятий эконометрики, рассмотреть простые модели регрессии, далее углубляя знания, в качестве обобщения, изучение систем одновременных уравнений и их применение на практике;

- развивающие: расширить кругозор учащихся, показать реальные примеры применения изученного материала, развить математического мышление, логику, речь в ходе решения задач.

- воспитательные: воспитать дисциплинированность, самостоятельность, воспитать дружелюбную атмосферу в классе.

Ожидаемые результаты:

Учащийся должен:

Знать/понимать:

· основные понятия, смысл эконометрических моделей;

· ход нахождения оценки параметров модели через МНК для парной регрессии;

· формулы и способы нахождения оценки параметров для множественной регрессии;

· значение эконометрического моделирования в повседневной жизни: на примере проведения производственных расчетов.

Уметь:

· анализировать эконометрические модели;

· пользоваться таблицами/приложениями для оценивания эффективности модели;

· обобщать полученные знания и применять их для решения более сложных задач.

Выработать умение:

ü самоконтроля времени, предоставленного на выполнение заданий;

ü объективно оценивать свои возможности.

Иметь опыт:

· работы в группах;

· в использовании предоставленных данных;

· использования Microsoft Excel для проведения сценарных расчетов.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Из бесед с Галиной Вишневской| Методы и формы обучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)