Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие 7-8.

Тема: Управление, государственное управление, исполнительная власть | Занятие 3. | Занятие 11-12. | Занятие 14-16. | Занятие 17. | Занятие 3-5. | Тема: Административно-процессуальная деятельность | По административному праву | Тема: Материально-правовые и процессуальные особенности отдельных категорий дел |


Читайте также:
  1. II. Семинарское занятие по теме: «Основные направления, формы и методы управления муниципальной собственностью».
  2. Глава 16. Дополнительное занятие
  3. Занятие 1
  4. Занятие 1
  5. Занятие 1
  6. Занятие 1
  7. Занятие 1

Тема: Административно-правовой статус органов исполнительной власти

Контрольные вопросы:

1. Понятие органов исполнительной власти.

2. Виды органов исполнительной власти.

3. Система органов исполнительной власти.

4. Основные принципы организации и деятельности органов исполнительной власти.

5. Полномочия Президента Республики Беларусь в сфере исполнительной власти.

6. Правовой статус Администрации Президента Республики Беларусь.

7. Правительство Республики Беларусь: состав, основные полномочия. Виды принимаемых актов. Формы деятельности.

8. Министерства Республики Беларусь: виды, правовое положение, система и звенья.

9. Государственные комитеты – правовое положение, отличие от министерств.

10. Особенности правового положения иных республиканских органов управления.

11. Местные органы исполнительной власти: правовой статус, виды, компетенция, формы деятельности.

12. Организационная структура и штаты органов исполнительной власти.

 

Задания:

1. Составьте схему исполнительных органов Республики Беларусь.

2. Дайте правовую характеристику следующих органов исполнительной власти:

а) Министерства обороны Республики Беларусь;

б) управления здравоохранения Минского горисполкома;

в) государственной налоговой инспекции Советского района г. Минска.

3. В одном микрорайоне находятся РУВД, больница, фабрика, завод, кинотеатр, парикмахерская, местная администрация, НИИ, районный отдел образования, облздравотдел.

Какие из названных организационных единиц являются органами исполнительной власти, предприятиями, учреждениями, организациями, структурными подразделениями?

4. Включив радио, Бубнов услышал последние слова очередного выпуска новостей: «… реорганизовать Комитет Республики Беларусь в Министерство Республики Беларусь…». Вечером он спросил у знакомого студента юриста: «Зачем принят такой акт, что изменилось у органа кроме названия? Что вообще изменил такой акт? Кто его принял? Где его можно прочитать?»

Ответьте на вопросы.

5. Перечислите ключевые функции Правительства и раскройте основные полномочия Премьер-министра. Также попробуйте определить ключевые направления совершенствования деятельности Правительства по стабилизации экономического положения в Республике Беларусь.

6. Назовите основные полномочия Президента в сфере исполнительной власти. Укажите, где они закреплены. Необходимо ли, по вашему мнению, совершенствовать вышеуказанные полномочия? Если да, то раскройте направления и пути их совершенствования.


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 206 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие 4-5.| Занятие 9-10.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)