Читайте также:
|
|
1. Поділіться результатами роботи над тестом і виконання домашнього завдання. Що вам принесла ця праця?
2. Розбийтеся у групці по парах і обміняйтеся списками того, що ваші батьки, вчителі, інші дорослі люди не говорили і не робили для вас в дитинстві, і що, як ви тепер вважаєте, було би вам на користь, якщо би вони це говорили і робили (це треба було зробити вдома, №4). По-черзі прочитайте (або зробіть) з вірою і любов'ю один одному кожен пункт списку (йдеться тільки про ті пункти, які стосуються несказаних в дитинстві слів або дій, які легко зробити в межах групки, наприклад: обійми, поглажування по голові,...). Цю вправу можна повторити 2-3 рази з іншими людьми, якщо буде час.
3. Розбийтеся у групці по парах і обміняйтеся списками того, що було не так з вами в дитинстві за словами батьків, вчителів, друзів, інших людей (це треба було зробити вдома, №5). По-черзі прочитайте один одному кожен пункт списку, звертаючись до внутрішньої дитини з позитивним твердженням (наприклад у списку є «ти дурний», друг має сказати «це не правда, ти не дурний, я знаю тебе як розумну людину»). Цю вправу можна повторити 2-3 рази з іншими людьми, якщо буде час.
4. Зробіть вправу: одна людина сідає в коло, всі тихо моляться (не більше 1 хвилини), слухаючи Бога, а потім кожен по черзі каже цій людині якийсь комплімент, який відчув у своєму серці для неї. Потім в центр сідає інша людина і т.д.
5. (якщо буде час) Виділіть 5-7 хв. За цей час кожен має записати 3 найрадісніші, найщасливіші моменти свого життя, коротко, 4-5 ключових слів (наприклад: схід сонця в горах). Потім всі діляться по 2-3 особи і кожен розповідає про ці моменти.
Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Протягом І-го тижня | | | Конференція №15. |