Регионов страны в 30-е годы обучались около 20 тыс. казахстанцев.

ü Народное хозяйство все еще ощущало нехватку научно-технических кадров.

- Учебные заведения отражали сырьевой характер специализации отраслей промышленности;

- Вследствие сталинских репрессий ряды инженерно-технической, научной и творческой

интеллигенции Казахстана сильно поредели.

20-30-е годы стали периодом становле­ния науки в Казахстане.

ü Появились крупные центры по изучению:

- Истории;

- Этнографии;

- Экономики края;

- Естественных наук.

ü Возникло Общество по изучению Казахстана.

ü В 1926 г. М.Е.Массой производил раскоп­ки на месте древнего города Тараза.

ü Комплексная экспедиция 1926-27 гг. осуществила статистико-экономическое, почвенно

ботаническое, геологическое, гидрогеологическое обследование всего Казахстана.

ü В1932 г. создана база Академии Наук СССР в Казахстане, которая первоначально имела секторы –

зоологический, ботанический и Ботанический сад в Алма-Ате.

ü В 1935 г. созданы секторы геологии и истории.

ü В развитии науки в Казахстане принимали участие Президенты АН СССР С.Вавилов, В.Комаров,

крупный тюрколог, академик А.Самойлович, ученый-геолог, академик А.Архангельский.

ü Видную роль в развитии науки в Казахстане сыграл К.И.Сатпаев.

ü В 1935 г. была издана первая часть «Истории Казахстана с древнейших времен», написанная

профессором С.Асфендияровым.

ü Накануне войны в 57 научных учреждениях Казахстана трудились более 1700 ученых.

ü К началу войны задачу ликвидации неграмотности среди взрослого населе­ния в основном

Дата добавления: 2015-09-05