Читайте также:
|
ü В условиях перехода к мирной жизни встала необходимость:
- В ликвидации неграмотности;
- В подготовке кадров;
- В повышении культурного уровня трудящихся.
ü На пути осуществления культурного строительства в крае стояло немало преград:
- Нехватка национальной интеллигенции;
- Великодержавный шовинизм;
- Отсутствие материально-технической базы.
ü В 1924 г. было образовано общество «Долой неграмотность».
ü В декабре 1931 г. было введено всеобщее обязательное обучение трудящегося населения
республики в возрасте от 15 до 50 лет.
ü В мае 1926 г. СНК республики принял «Устав единой трудовой школы Казахской АССР»:
- Снижен удельный вес одногодичных и двухгодичных школ;
- Увеличен удельный вес «трехлеток» и «четырехлеток»;
- Открывались школы для девушек.
ü B1930/1931 учебном году был введен всеобуч в оседлых районах.
- С весны 1931 г. - в районах с кочевым населением.
ü В результате голода 1931-1932 гг. количество детей резко сократилось, возросло число сирот.
- Осенью 1932 г. были устроены в детские дома 68 тыс. детей.
ü Предусматривалось:
- Материальная помощь учащимся;
- Выдача стипендий;
- Бесплатное снабжение учебниками;
- Снабжение обувью, одеждой, транспортом.
ü Шефство над всеобучем взял комсомол.
ü Накануне войны сотни учителей были награждены орденами и медалями.
- Звание «Заслуженный учитель Казахского ССР» получили С.Кобеев, Л.Добранская, Н.Волков,
С.Акишев, А.Акатов, Ш.Сарыбаев и др.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Помощь фронту | | | Регионов страны в 30-е годы обучались около 20 тыс. казахстанцев. |