Переходного типа, любила готовить школьные обеды

для детей. ≪Я всегда заботилась о том, чтобы положить

Салат в их сандвичи, чтобы у них были свежие фрукты

И фруктовый сок. Из-за распорядка на новой работе

Мне стало трудно продолжать делать обеды. Этим стал

Заниматься муж, и теперь я не уверена, что их обеды

такие же питательные≫.

ОПРЕДЕЛИТЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Как только вы станете свободно обращаться за по-

Мощью, вы будете разрабатывать новые способы орга-

Низации и решения задач. Подумайте над творческими

Подходами, которые придумали Сидни и Карен. Сидни,

Представитель по продажам в большой корпорации,

говорит: ≪Я терпеть не могу обзванивать клиентов для

Подтверждения. Я поручила делать это своему сек-

Ретарю, а сама стала проверять ее письма на наличие

ошибок. Это вполне устраивает нас обеих≫.

Карен, женщина типа делающих карьеру, начала со-

Бирать всю семью для сортировки выстиранного белья

по понедельникам и четвергам после ужина. ≪Вся семья

Сидит на полу в гостиной и складывает белье, играя в сло-

Ва. Нам это действительно нравится. Мой шестилетний

Ребенок, который должен найти парные носки, спросил,

можем ли мы играть в эту игру по субботам≫.

ПРЕИМУЩЕСТВА

Возможно, вы уже поняли все дополнительные пре-

Имущества разделения обязанностей. Выделив задачи,

Которые высасывают из вас энергию, вы также выявили

Дата добавления: 2015-09-05