Индивидуальная траектория изучения дисциплины.

Таблица №1

Дисциплина	Компетенции	Участие в формировании компетенций	Вид занятий
Социология	ОК-1	А2 - знает социально-философские предпосылки правовых норм.	Лекции Семинар
А4 - понимает социально-историческую роль закона и права в регулировании общественных отношений.	Лекции Семинар
С1 - владеет навыками социального прогнозирования, умеет предвидеть и учитывать возможные риски в рамках профессиональных и социальных практик.	Лекция Семинар
С3 - обладает социальной и нравственной ответственностью в профессиональной деятельности и общественной жизни.	Семинар Результат презентация
ОК-5	А1 - знает основы социальной психологии, теории социализации, личностных типов и социальных ролей.	Лекция Семинар
	А2 - знает и понимает нравственные принципы поведения в обществе	Лекции Семинар
В2 - способен аргументировано отстаивать свою позицию и принимать точку зрения другого и коллектива в целом	Семинар
ОК-7	А3 - знает и понимает законы социальной мобильности и функционирования «социальных лифтов».	Лекции Семинар
ОК-8	А1 - знает ключевые положения и методы современной социологии, экономики, философии права, историко-правовых дисциплин.	Лекции Семинар
А2 - знает основы междисциплинарных сближений гуманитарных, социальных и экономических наук на основе принципов структурного, функционального и сравнительного анализа.	Лекции Семинар
С2 - умеет использовать понятийный аппарат и элементы методологии социологического и экономического анализа в своей профессиональной деятельности.	Лекция Семинар
Д1 - способен решать возникающие анализировать социально-экономические проблемы с помощью аналитических приемов гуманитарных, социальных и экономических наук.	Междисциплинарные семинары по социологии, экономики, ТГП, ИОГП, ИГПЗС
ОК-9	А1 - знает особенности современных обществ, основные закономерности политического и экономического развития России.	Лекция Семинар
В1 - знает и понимает роль государства и права в политической системе общества, в общественно-экономической жизни.	Лекция Семинар
ОК-10	А1 - имеет представление о современном обществе как обществе знания и информационном обществе.	Лекция Семинар
	ПК- 2	А1 – знает понятие, структуру и функции правового сознания и правовой культуры как в отечественном праве, так и в праве зарубежных стран	Лекция Семинар
ПК-19	А2 - знает способы и средства формирования правовой личности и правовых отношений.	Лекция Семинар

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-тематический план

Таблица № 3

Вид занятий /часы	Тема	Результаты	Компонент из компетенции	Компетенция
Лекция	Семинар
4 ч.		Тема 1. Возникновение и основные этапы исторического развития социологической науки. Классический период в развитии социологии. Правовая проблематика в работах классиков социологии Развитие социологии в России в конце XIX – начале XX вв. Социологический подход к праву в России.	Дает характеристику: нормативисткому подходу в социологии изложенному в трудах Г. Спенсера, Э.Дюркгейма, М. Вебера, Т. Парсонса, П.Сорокина, Л.Петражицкого.	А2 - знает социально-философские предпосылки правовых норм;	ОК1 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
2 ч.	2 ч.	Тема 2. Структура социологического знания и его место в системе общественных наук. Объект и предмет социологии. Структура и методы современного социологического знания.	Определяет: положение социологии в системе гуманитарных, социальных и экономических наук.	А2 - знает основы междисциплинарных сближений гуманитарных, социальных и экономических наук на основе принципов структурного, функционального и сравнительного анализа.	ОК8 -способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
2 ч.	2 ч.	Тема 3. Общество и социальные институты Социология о природе общества Сущность, строение и типология общества. Право в общественной системе. Социальный институт и его динамика. Социальный институт права. Социальные функции и социальный механизм действия права Общество и социальные изменения. Социальные изменения в современной России.	Объясняет: сущность, содержание, основные атрибутивные черты различных типов общества, социально-политическую трансформацию современного российского общества. Дает оценку: социальным институтам и социальным изменениям, происходящим в стране, в мире и в обществе.	А4 - понимает социально-историческую роль закона и права в регулировании общественных отношений   А1 - знает особенности современных обществ, основные закономерности политического и экономического развития России. В1 - знает и понимает роль государства и права в политической системе общества, в общественно-экономической жизни.	ОК1 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания ОК9 - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
2 ч.	2 ч.	Тема 4. Личность в системе социальных связей. Социализация личности. Понятие личности в социологии и основные подходы к ее изучению. Статусно-ролевая концепция личности. Основные факторы, механизм и этапы социализации личности. Проблемы адаптации личности к социальным нормам и ролям. Правовое поведение личности.	Дает развернутую характеристику: теории социализации личности, теориям и концепциям социальных и психологических типов личности (Юнг, Фромм, М.Вебер), статусно-ролевой концепции личности.	А1 – знает основы социальной психологии, теории социализации, личностных типов и социальных ролей;	ОК5 – обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
2 ч.	2 ч.	Тема 5. Культура как фактор социальных изменений Культура как социальное явление. Понятие культурного развития и культурной деградации. Субкультура и контркультура. Правовая культура: понятие, социокультурные детерминанты.	Дает развернутую характеристику основным подходам к определению понятия «культура», структуре, типам, видам и функциям культуры, в том числе правовой культуры.	А1 – знает понятие, структуру и функции правового сознания и правовой культуры как в отечественном праве, так и в праве зарубежных стран	ПК2 - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.
2 ч.	2 ч.	Тема 6. Правовое сознание и правовое поведение личности. Изучение правового сознания в социологии. Правовое поведение: особенности исследования в социологии. Социально-профессиональная группа юристов: социальный портрет, поведение, сознание.	Дает характеристику: правовому сознанию и поведению личности, правовым отношениям в современном российском обществе.	А2 - знает способы и средства формирования правовой личности и правовых отношений.	ПК19 - способен эффективно осуществлять правовое воспитание
2 ч.	2 ч.	Тема 7. Девиация и социальный контроль. Общая характеристика социальной нормы и девиантного поведения. Типология девиантного поведения. Социологический анализ делинквентной, антисоциальной личности. Проблемы девиантного и делинквентного поведения в современной России.	Объясняет: сущность социального действия, нормативного, девиантного и делинквентного поведения личности, причины отклоняющегося поведения в современной России.	А2 – знает и понимает нравственные принципы поведения в обществе;	ОК5 – обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
2 ч.	2 ч.	Тема 8. Социальные общности и группы. Виды и структура социальных общностей и групп. Групповое поведение и поведение личности в группе.	Анализирует: социальные действия и взаимодействия между индивидами и между индивидом и группой. Демонстрирует: навыки социального поведения в группе, организации, общности.	В2 – способен аргументировано отстаивать свою позицию и принимать точку зрения другого и коллектива в целом; С3 - обладает социальной и нравственной ответственностью в профессиональной деятельности и общественной жизни.	ОК5 – обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК1 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
2 ч.	2 ч.	Тема 9. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Сущность социальной мобильности. Социальная стратификация как структурированное неравенство. Социальная структура современного российского общества.	Объясняет: теорию социальной мобильности и социальной стратификации.	А3 – знает и понимает законы социальной мобильности и функционирования «социальных лифтов».	ОК7 – Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
-	4 ч.	Тема 10. Социальные процессы и социальные практики в правовой сфере Сущность и типология социальных процессов и практик. Методы прогнозирования и развития социальных процессов (методы сценариев, экспертных оценок, мозговой штурм, «дерево целей»).	Демонстрирует: развитие социальных процессов с использованием следующих методов прогнозирования: метод сценариев, метод экспертных оценок, мозговой штурм и синектика, метод Дельфи, метод «дерева целей».	С1 - владеет навыками социального прогнозирования, умеет предвидеть и учитывать возможные риски в рамках профессиональных и социальных практик.	ОК1 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
		Тема 11. Программа и основные этапы эмпирического исследования. Основные теоретические процедуры. Основные исследовательские стратегии.	Демонстрирует: знание алгоритма проведения социологического исследования и основных процедур анализа социологических данных.	С2 - умеет использовать понятийный аппарат и элементы методологии социологического и экономического анализа в своей профессиональной деятельности.	ОК8 -способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
		Тема 12. Выборочный метод в социологии. Методы сбора первичной социальной информации. Идея вероятностного отбора и основная терминология. Типология способов отбора. Анализ существующих данных (контент-анализ, опрос, наблюдение и эксперимент). Специализированные методики в социологических исследованиях.	Дает определение: методам сбора социальной информации, методам количественного и качественного анализа социологических данных.   Применяет: релевантные методы для анализа конкретных социальных ситуаций, проблем.	А1 - знает ключевые положения и методы современной социологии, экономики, философии права, историко-правовых дисциплин;   Д1 способен решать возникающие проблемы анализировать социально-экономические проблемы с помощью аналитических приемов гуманитарных, социальных и экономических наук.	ОК8 -способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
2 ч.	2 ч.	Тема 13. Развитие российского общества в условиях глобализации. Сущность и особенности глобального общества Информационное общество и информационная безопасность. Российской общество: возможные перспективы	Формулирует: основные положения и возможные сценарии развития российского общества в условиях развития глобализационных процессов.	А1 - имеет представление о современном обществе как обществе знания и информационном обществе	ОК10 - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
2 ч.	2 ч.	Тема 14. Социологический аспект русского национального самосознания. Особенности формирования русского национального самосознания. Этнический состав населения современной России.	Демонстрирует знание исторических особенностей социального развития российского общества, социокультурных и этнических проблем в современной России	А1 - знает особенности современных обществ, основные закономерности политического и экономического развития России.	ОК9 - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
30 ч	28 ч.

Дата добавления: 2015-09-05