Читайте также:
|
|
дети | родители | педагоги | |
Психолого-педагогическая диагностика | Изучение личностных особенностей (по запросу) | Наблюдение за детско-родительскими отношениями в утреннее и вечернее время | |
Коррекционно- развивающая работа | ü. Коррекционно-развивающие занятия с детьми старшей группы по развитию интеллектуально-познавательной сферы по подгруппам. ü Индивидуальные занятия с детьми, показавшие низкие результаты познавательной сферы ü Занятия, направленные на развитие личностной,эмоционально –волевой и коммуникативной сферы с детьми ср.гр. | ||
Здоровьесберегающая деятельность | Оптимизация межличностных отношений в развивающих занятиях во второй. младшей группе. | Консультация: «Сила слова или о чём не стоит говорить детям» | Подбор материалов психологической направленности |
Психолого-педагогическое консультирование | Индивидуальное консультирование по запросам | ü Консультирование по запросам. | |
Психологическая профилактика и просвещение | Пополнение информации в папки «Советы психолога» «Как воспитать настоящего мужчину» «Хорошие дети не злятся? Детская агрессия: хорошо или плохо». | ||
Методическая работа | ü Подготовка материалов по просвещению родителей ü Подготовка методик для диагностики ü Посещение методических объединений | ||
Психологическое сопровождение управленческих процессов | ü Участие в решении возникающих проблем по запросу администрации ü Оказание психологической помощи в работе с коллективом . |
МАРТ
дети | родители | педагоги | |
Психолого-педагогическая диагностика | Изучение личностных особенностей развития детей (по запросу). | ||
Коррекционно- развивающая работа | ü. Коррекционно-развивающие занятия с детьми старшей группы по развитию интеллектуально-познавательной сферы по подгруппам. ü Индивидуальные занятия с детьми, показавшие низкие результаты познавательной сферы ü Занятия, направленные на развитие личностной,эмоционально –волевой и коммуникативной сферы с детьми ср.гр. | ||
Здоровьесберегающая деятельность | Оптимизация межличностных отношений в развивающих занятиях во второй. младшей группе. | Памятка для родителей будущих первоклассников. | Информирование педагогов «Эмоционально -волевая готовность к школьному обучению» |
Психолого-педагогическое консультирование | Индивидуальное консультирование по запросам | Консультирование по запросам | |
Психологическая профилактика и просвещение | Пополнение информации в папки «Советы психолога» v «Искусство запрещать: как сказать ребёнку ”нет” (средние, старшие группы) | Консультация для педагогов: Подготовка детей к школе. Профилактика школьной дезадаптации. Семинар – практикум | |
Методическая работа | ü Обновление диагностического материала ü Подготовка методик для диагностики ü Подготовка материалов по просвещению родителей | ||
Психологическое сопровождение управленческих процессов | ü Участие в решении возникающих проблем по запросу администрации ü Оказание психологической помощи в работе с коллективом |
АПРЕЛЬ
дети | родители | педагоги | |
Психолого-педагогическая диагностика | Мониторинг познавательной сферы и интеллектуального развития детей старших групп по проведению коррекционно-развивающей программы. Изучение личностных особенностей развития детей (по запросу). | Тест «Готов ли ваш ребенок к школе?» | |
Коррекционно- развивающая работа | ü Индивидуальные занятия с детьми, показавшие низкие результаты познавательной сферы | ||
Здоровьесберегающая деятельность | |||
Психолого-педагогическое консультирование | ü Индивидуальное консультирование по запросам ü Индивидуальное консультирование по результатам диагностики | ü Индивидуальное консультирование по запросам ü Консультация: «Как справиться с детской истерикой» | |
Психологическая профилактика и просвещение | Пополнение информации в папки «Советы психолога» «Вопросы школьной зрелости» | Ознакомление педагогов старших групп с результатами диагностики | |
Методическая работа | ü Посещение методических объединений педагогов-психологов Фрунзенского района ü Обновление диагностического и коррекционного материала | ||
Психологическое сопровождение управленческих процессов | ü Участие в решении возникающих проблем по запросу администрации ü Оказание психологической помощи в работе с коллективом |
МАЙ
дети | родители | педагоги | |
Психолого-педагогическая диагностика | Мониторинг познавательной сферы и интеллектуального развития детей старших групп по проведению коррекционно-развивающей программы. Изучение личностных особенностей развития детей (по запросу). | ||
Коррекционно- развивающая работа | Занятия с детьми, имеющими нарушения в поведении | ||
Здоровьесберегающая деятельность | 12 советов родителям будущих первоклассников | Подбор материалов психологической направленности | |
Психолого-педагогическое консультирование | Индивидуальное консультирование по запросам Выступление на педсовет «Результаты мониторинга психологической готовности к обучению в школе». | ü Консультирование по запросам ü Консультация по результатам диагностики готовности детей к школе | |
Психологическая профилактика и просвещение | Пополнение информации в папки «Советы психолога» «Темперамент вашего малыша» «Дошкольник и мультфильмы» | ||
Методическая работа | ü Подготовка материалов по просвещению родителей ü Подготовка к консультации и материалов просвещения. | ||
Психологическое сопровождение управленческих процессов | Участие в решении возникающих проблем по запросу администрации Оказание психологической помощи в работе с коллективом |
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ДЕКАБРЬ | | | III. ОРГАНИЗАТОРЫ МЕРОПРИЯТИЯ |