Читайте также:
|
1. Сравнительный анализ особенностей различных форм психологических знаний.
2. Методологические подходы в определении предмета истории науки: достоинства и недостатки.
3. Повышение объективности историко-психологического исследования: пути и способы.
4. Особенности применения метода планирования историко-психологического исследования.
5. Позитивные и негативные тенденции современного развития историко-психологических исследований.
6. Мифологическое мышление в психологии: идеи и характеристики.
7. Рациональное философское мышление как достижение античных мыслителей.
8. "Протофилософский" этап развития античной психологии: истоки и достижения.
9. Основные психологические идеи милетской философской школы.
10. Достижения элейской школы в философии в психологическом аспекте.
11. Творчество Платона и его значение для психологии.
12. Аристотель как основоположник современной психологии.
13. Сопоставительный анализ психологических взглядов Аристотеля и Платона.
14. Характеристика эллинистической психологической мысли.
15. Общая характеристика материалистического учения о душе в античности.
16. Сравнительный анализ материалистических концепций Демокрита и Эпикура.
17. Проблема души и ее конфликтов в теории Платона.
18. Сравнительный анализ подхода к проблеме познания у Платона и Аристотеля.
19. Естественно-научный подход к душе в теории Аристотеля.
20. Сравнительный анализ понимания функций и содержания души в идеалистических и материалистических психологических концепциях ученых Древней Греции.
21. Сравнительный анализ подходов к проблеме воли в теориях стоиков, Эпикура и Аристотеля.
22. Зарождение сакрального подхода к проблеме души.
23. Блаженный Августин и значение его творчества для развития психологических идей.
24. Развитие научного познания в Средние века: основные направления и идеи
25. Христианская антропология как основа средневекового мышления.
26. Общая характеристика философско-психологической мысли Средневековья.
27. Фома Аквинский: жизнь и учение.
28. Уильям Оккам и его идеи.
29. Пьер Абеляр как исследователь жизненного пути человека.
30. Роджер Бэкон как основатель опытной науки.
31. Причины расцвета аристотелизма на арабском Востоке.
32. Восточный перипатетизм как философско-психологическое учение.
33. Аль Фараби как "второй Аристотель" - жизнь и творчество.
34. Идейно-теоретические основания арабоязычной философии и психологии.
35. Биография и психологическое наследие Ибн Сины.
36. Ибн Рушд как основоположник аверроизма.
37. Вклад в развитие психологического знания Ибн Аль-Хайсама.
38. Характеристика основных особенностей эпохи Возрождения.
39. Гуманистические идеи о человеке эпохи Возрождения.
40. Основные морально-философские и психологические воззрения периода Возрождения.
41. Психологические идеи в педагогических произведениях эпохи Возрождения.
42. Я.А. Коменский - выдающийся педагог и психолог эпохи Возрождения.
43. Литература периода Возрождения как источник психологических идей.
44. Философские и психологические идеи Бернардино Телезио.
45. Психологические идеи Леонардо да Винчи.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| к госэкзамену бакалавров. | | | Контрольная точка 2. |