Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика студента – практиканта с оценкой

Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  2. II. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
  3. III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
  4. IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
  5. Анкета самохарактеристика.
  6. Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
  7. Безопасности, требования к функциональным характеристикам

 

Настоящая характеристика дана студенту Брянского государственного технического университета

Плотниковой Юлии Игоревне.

1. Название практики: преддипломная педагогическая.

2. Место прохождения практики: ГБОУ СПО Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского.

3. Выполняемая студентом работа в образовательном учреждении:

Изучение внутренней документации учреждения (документы по студентам, внутренние распорядки, должностные инструкции преподавателей, рабочие программы, календарно - тематические планы и пр.); изучение методического опыта преподавания информатики, самостоятельная подготовка и проведение уроков информатики.

4. Общий краткий методический анализ проведённых занятий

Все занятия были проведены методически правильно, учебная информация была проработана в полном объёме, занятия были проведены без серьёзных замечаний со стороны преподавателя и (или) методиста.

5. Характеристика личностных качеств

Во время практики Плотникова Ю.И. проявила такие свои личностные качества, как усидчивость, трудолюбие, ответственность, внимательность, и пунктуальность.

6. Насколько студент владеет педагогическим мастерством

Во время практики студент-практикант проявил свои умения выходить из нестандартных, непредусмотренных педагогических ситуаций во время занятий, быстро принимая правильные педагогические решения, спокойно находя достойный выход из сложившихся незапланированных педагогических ситуаций экспромтом, без предварительной подготовки, что является явным признаком владения педагогическим мастерством на высоком уровне.

7. Умение студента пользоваться современными методами преподавания

Во время практики студент использовал большинство основных современных методов и форм преподавания. За исключением эвристического метода обучения, так как этот метод требует значительных временных затрат, и в виду плотного графика учебного процесса его использование было невозможно.

8. Оценка прохождения практики (деятельности студента) руководителем педагогической практики (методистом)

Плотникова Юлия Игоревна за время прохождения преддипломной педагогической практики показала хороший теоретический и практический уровень подготовки и усовершенствовал свои ЗУНы в вопросах преподавания информатики, педагогики, а также в вопросах информационных технологий. Всю порученную работу выполняла добросовестно. В целом работу Плотниковой Ю.И. можно оценить на «отлично».

 

Методист БГТУ___________________ / Саманцова Н.П./

Преподаватель БСК________________/Симонян Е.В. /

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| Расписание звонков и занятий преподавателя

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)