Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. по преддипломной педагогической практике

Расписание звонков и занятий преподавателя | Дневник практиканта | Характеристика методиста БГТУ с отметкой |


Читайте также:
  1. Cимор: Введение 1 страница
  2. Cимор: Введение 10 страница
  3. Cимор: Введение 11 страница
  4. Cимор: Введение 2 страница
  5. Cимор: Введение 3 страница
  6. Cимор: Введение 4 страница
  7. Cимор: Введение 5 страница

Отчёт

по преддипломной педагогической практике

Выполнила сту. гр. 09-ПРО

Плотникова Ю.И.

Начало практики - 27.01.2014

Конец практики - 3.03.2014

 

Брянск 2014

Оглавление

Введение___________________________________________________3

Характеристика студента – практиканта с оценкой________________4

Расписание звонков и занятий преподавателя____________________6

Календарно – тематический план по дисциплине_________________8

Планы занятий______________________________________________10

Дневник практиканта________________________________________12

Отчёт о проделанной работе__________________________________15

Характеристика методиста БГТУ с отметкой____________________16

 

 

 

Введение

В период с 27-го января по 3-е марта 2014 года я проходила преддипломную педагогическую практику на базе ГБОУ СПО Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского.

Техническая оснащенность колледжа находится на среднем уровне, в кабинете информатики присутствуют десять машин, девять из которых находятся в рабочем состоянии, обеспечение студентов литературой произведено полностью, рабочие места в среднем состоянии.

Основными целями прохождения практики являлись:

- закрепление на практике теоретических знаний по педагогике;

- получение целостного представления о педагогической деятельности в рамках учебного заведения;

- развитие собственных педагогических способностей;

- овладение современными технологиями обучения и воспитания;

- освоение методик преподавания информатики используемых в учебном процессе;

-научится осуществлять контроль за результатами деятельности учащихся;

Практическая работа в колледже открыла для меня возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить мои представления об организации учебного процесса, основах преподавания различных учебных дисциплин, познакомиться с различными техниками и

приемами обучения.

Большим вкладом в формирование представления о личности педагога и, собственно, процессе преподавания, стало мое присутствие на уроках педагогов-предметников. Целью моего присутствия был анализ деятельности педагогов, особое внимание мною было уделено методикам подачи материала и построению урока. Нужно отметить, что только благодаря такому целенаправленному наблюдению, мне удалось осознать, что работа преподавателя – это огромный труд, искусство и педагогические знания.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Инструменты диагностики| Характеристика студента – практиканта с оценкой

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)