Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Испытуемый

Цель исследования и задачи работы | Результаты (данные по группе) | Проверка четвертой гипотезы |


Читайте также:
  1. Испытуемый

1) Решение лабиринтных задач Х. Хекхаузена.

Табл. 2. Протокол эксперимента

Предполагаемое время прохождения (УП) Реальное время прохождения (УД) Успех Неудача
      Т  
      И  
      И  
      И  
      И  
      И  
      Т  
      Т  
      Т  
      И  
      И  
      И  
      И  
      И  
      Т  
      И  
      И  
      И  
      И  
      Т  
         

Составим график динамики изменения уровня притязаний и уровня достижений первого испытуемого:

Граф. 1. Динамика изменения УП и УД

Обобщим данные опыта в таблицу, где будут указаны все основные показатели эксперимента – частота реакций испытуемого в случае успеха или неуспеха до и после внесения в эксперимент конфликта, а также случаи отклонения от цели и случаи ригидности.

Табл. 3. Данные опыта на УП по первому испытуемому

Частота реакции Прохождение
5 - 14 15 - 24
Успех Неуспех Успех Неуспех
Т        
А        
И        
ОЦ -5 -2,2
Р    

Подсчитаем частоту реакций испытуемого в случаях успеха или неуспеха до и после внесения в эксперимент конфликта в процентном соотношении.

Табл. 4. Данные опыта на УП по первому испытуемому, %

Относительная частота реакции Прохождение
5 - 14 15 - 24
Успех Неуспех Успех Неуспех
Т        
А        
И        

2) Моторная проба Шварцландера

№ пробы, соотношение УП / УД

I = 11/11

II = 12/13

III = 14/12

IV = 14/13

По формуле определим уровень притязаний испытуемого:

ОЦ = ((12 - 11) + (14 - 13) + (14 - 12)) / 3 = 1,33

Данные по моторной пробе Шварцландера 1 испытуемого позволяют определять его УП как умеренный (ОЦ попадает в диапазон от 1 до 2,99)

3) Опросник потребности в достижениях

Табл. 5. Протокол опросника потребности в достижении

                                             
  - + + - + + + + + + + - + - + + + + + - + + +
да                                              
нет                                              

Всего: 12 баллов

Испытуемый набрал 12 баллов, это средний уровень потребности в достижении (диапазон от 10 до 13 баллов - средний уровень потребности в достижении).

Обсуждение результатов 1 испытуемого

В эксперименте последовательно были проведены все три серии.

Первой серией было решение лабиринтных задач Х. Хекхаузена. Вначале испытуемый проявлял интерес к заданию – прохождение лабиринтов для него оказалось довольно увлекательно. Но с течением времени испытуемый начал уставать от задания, объясняя это однотипностью предложенных лабиринтов. На вопрос, хотелось ли прервать работу раньше времени, испытуемый ответил нет, но иногда «раздражали лабиринты».

На вопрос о влиянии нормы референтной группы, испытуемый ответил что это сообщение никак не повлияло ни на работу, ни на постановку целей. Но все-таки сообщение о норме референтной группы заставило испытуемого задуматься о собственных достижениях («показалось, что я недостаточно хорош») – для себя испытуемый решил эту проблему как то, в чем проявляется его индивидуальность («я это я»). И до и после внесения конфликта в эксперимент, испытуемый, по его словам ориентировался только на свой результат, на свой уровень достижения в предыдущей пробе. Также испытуемый старался пройти лабиринт быстрее, чем он указал перед этим.

В эксперименте испытуемый не испытывал чувства успеха, только неуспеха, если не успевал уложиться в намеченное время (такие случаи были только в первых четырех попытках – пробные попытки, в основной части эксперимента таи случаев не было). По реакциям испытуемого было видно, что когда он превосходил предполагаемое перед этим время, он не испытывал по этому поводу каких-либо эмоций, просто уменьшал время, за которое предполагал пройти следующий лабиринт, «хотелось быстрее пройти лабиринт».

При рассмотрении графика динамики изменения УП и УД видно, что уровень достижений всегда превышал уровень притязаний – реальное время прохождения лабиринта всегда меньше предполагаемого времени прохождения лабиринта. Также видна динамика повышения УП и повышения УД – снижение временных показателей. Можно отметить, что по графику видно отсутствие влияния сообщения о норме референтной группы – график уровня притязаний составляет здесь прямую линию на уровне, довольно сильно отличающимся от уровня нормы референтной группы (УП составляет 20 секунд при среднем времени прохождения лабиринта в 19,5 секунд и сообщенной нормой референтной группы в 14 секунд).

По графику также видно, что к концу эксперимента и уровень притязаний и уровень достижений примерно выравниваются и сближаются – испытуемый устанавливает для себя оптимальный уровень притязания относительно сложившегося уровня достижения.

Из протокола эксперимента можно заметить, что и в первой части эксперимента – до внесения конфликта, и во второй части – после внесения конфликта, число индифферентных реакций довольно высоко по сравнению с числом типичных реакций. Также здесь велико и число случаев ригидности, во второй части опыта оно достигает 8, это может указывать на влияние на испытуемого нормы референтной группы.

Также на влияние нормы референтной группы указывает и величина ОЦ: в первой части эксперимента этот показатель -5, во второй части этот показатель -2,2. Являясь индикатором мотивации достижения, изменение ОЦ в эксперименте означает смену индивидуальной мотивации достижения.

Второй серией эксперимента являлась моторная проба Шарцландера. Ее результаты показывают наличие у испытуемого умеренного уровня притязаний (ОЦ = 1,33), что подтверждает и третья серия эксперимента – заполнение теста опросника потребности в достижениях, по которому у испытуемого средний уровень потребности в достижениях (12 баллов).

В целом по эксперименту можно сделать вывод о среднем уровне притязаний первого испытуемого.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методики исследования| Испытуемый

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)