Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПРОГРАММА. ____­преддипломной_____практики

Читайте также:
  1. Активный метод - выполнение и обсуждение практической работы, оформление протокола исследования; работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.
  2. Активный метод - работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами, демонстрационным материалом.
  3. Активный метод - работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами, демонстрационным материалом.
  4. В 1997 годув США разрабатывается программа, согласно которой стратегической целью США является организация международного освоения Сибири.
  5. В мотивационных программах должна принимать участие вся команда ресторана.
  6. Жады класына жататын айнымалылардың өмір сүру уақыты программаның өмір сүру уақытымен бірдей. Static
  7. ЗАДАНИЕ (ПРОГРАММА)

____________________­ преддипломной _________________________практики

студентки _____________ 6 ________курса

факультета ______ заочного обучения ___________________________________

__­_______________ Бирюлькиной Любови Евгеньевны ____________________

(фамилия имя отчество)

 

направление/специальность ____ Психология ____________________________

специализация __ Психология труда и организационная психология _________

время и место проведения ___ с 15 сентября по 14 ноября 2014 года ________

­­­­­­­_________________ ООО «МультиСервис» г. Москва ____________________ __________________________________________________________________

 

Щелково 2014г.

I. Целевая установка __ Выявление взаимосвязи между личностными ___ особенностями сотрудников и стилем управления в подразделениях организации _______________________________________________

II. Содержание практики __ Проведение тестирования сотрудников, анализ и интерпретация результатов, разработка рекомендаций _

III. Перечень отрабатываемых вопросов по учебным дисциплинам:

1. ___ Дифференциальная психология: исследование теорий ______ типологий личности _____________________________________

(наименование учебной дисциплины и отрабатываемых вопросов)

2. Организационная психология: исследование теорий управления

3. __ Психодиагностика: проведение тестирования по выбранным методикам, обработка сырых баллов _______________________ и т.д.

IV. Распределение времени практики по учебным дисциплинам.

Учебная дисциплина Количество часов Примечания
Дифференциальная психология 72 часа  
Организационная психология 40 часов  
Психодиагностика 208 часов  
ИТОГО: 320 часов  

V. Организационно-методические указания _______________________

VI. Руководства и пособия ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_ Управление персоналом: работник - самый эффективный ресурс компании: Учебное пособие / В.И. Герчиков. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 282 с., ______ Практическая ______________ психодиагностика: Методики и тесты. Учебное пособие / Ред.--сост. Д. Я. Райгородский. - Самара: БАХРАХ-М, 2011. - 672 с.

  Декан факультета _____________________ _____________________________________ (подпись, инициалы, фамилия) Заведующий кафедрой _________________ _____________________________________ (подпись, инициалы, фамилия)   «____»_________________________20___г.  

 

ЗАДАНИЕ

на_________________ преддипломную __________________________практику

(вид практики)

Студенту (слушателю) ___6__ курса ____ заочного обучения___факультета

__________________ Бирюлькиной Любови Евгеньевне ____________________

(фамилия имя отчество)

Должность на практике:____ помощник менеджера по кадрам _____________

Место и время проведения практики _ с 15 сентября по 14 ноября 2014 года _

_____________ ООО «МультиСервис» г. Москва _______________________

I. Целевая установка Выявление взаимосвязи между личностными особенностями сотрудников и стилемуправления ____ ______

II. Содержание практики:

1. Изучить _ методики исследования, личностные особенности ____ сотрудников, стили управления руководителей ______________ _

2. Практически выполнить_ тестирование сотрудников, _________ проанализировать результаты, разработать рекомендации по управлению в подразделениях компании ______________________

3. Ознакомиться _ с нормативными документами и должностными инструкциями организации ________________________________

II. Дополнительное задание _______________________________________

III. Организационно-практические указания________________________

IV. Предполагаемая тема курсовой (выпускной квалификационной) работы __ Взаимосвязь личностных особенностей сотрудников со стилем руководства в подразделении организации ______________

Декан факультета _____________________

_____________________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

«____»_________________________ 20___г.

 

Задание получил _____________________

_____________________________________

(подпись, инициалы, фамилия студента (слушателя)

 

«_ 14 _»_______ сентября 2014 г.

 

  ЛИСТОК ПРОХОЖДЕНИЯ ИНСТРУКТАЖА ПО МЕРАМ (ТЕХНИКЕ) БЕЗОПАСНОСТИ  
     
№ п.п Мероприятия (инструктажи) Дата, должность, фамилия, имя, отчество проводившего инструктаж Подпись получившего инструктаж
1. Прохождение инструктажа перед убытием на практику 14.09.2014г. КПН, доцент, Черникова Н.В.  
2. Прохождение инструктажа на рабочем месте (по месту прохождения практики) 15.09.2014г. Менеджер по управлению персоналом Губина А. М  
           

 

ПРИМЕЧАНИЕ: Без отметок о прохождении инструктажа по мерам (технике) безопасности студент (слушатель) к прохождению практики не допускается.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Так играть нельзя| ДНЕВНИК

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)