Требования к результатам освоения дисциплины.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.

В процессе изучения дисциплины у студентов формируются важнейшие общепрофессиональные компетенции:

Общекультурные:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

– стремление работать на благо общества (ОК-1);

– знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

– знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

– способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);

– владение основными способами и средствами информационного взаимодействия,

получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

– владение основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12);

– умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и

конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

- владение навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16)

б) профессиональных (ПК):

– знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

– умение определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

– умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать

оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

– способность применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);

– умение определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12);

– умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции. (ПК-16)

– умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);

– готовность участвовать в реализации программ организационных изменений (ПК-41);

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

– владеть понятийно-категориальным аппаратом изучаемой дисциплины;

– знать основные закономерности исторического развития;

– владеть знаниями об основных этапах развития всемирной истории и характеристиками важнейших культурно-исторических и политических процессов;

– иметь представление об истории формирования государственности на Востоке и Западе;

– знать социально-экономические, политические, идеологические предпосылки и причины исторической эволюции властных и социально-экономических институтов, как на Западе, так и на Востоке;

– иметь представление о роли религиозного фактора и его влиянии на духовную жизнь на различных исторических этапах развития западного и восточного сообществ;

– уметь правильно выявлять общее и особенное в развитии западной и восточной цивилизаций на различных исторических этапах;

– уметь использовать знание зарубежного исторического опыта при изучении других дисциплин и на практике, в том числе при оценке происходящих современных политических процессов.

Кроме этого курс предполагает освоение студентами представлений о наиболее значимых исторических процессах, необходимых для формирования общего знания для анализа современных международных отношений. В данной связи важное место уделяется рассмотрению основных центров цивилизации.

Курс "История мировых цивилизаций" представляет собой основу для последующего изучения теоретических и прикладных дисциплин по направлению "ГиМУ."

Дата добавления: 2015-08-26