Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 5. Валеологічні основи застосування сучасних та традицыйних оздоровчих практик.

	Лекція 1. Тема.Біологічні добавки і фито комплекси. Короткий зміст|. Поняття про лікарські препарати і БАДи. Роботи Поулінга. Бізнес проекти на основі БАД: - рекламні компанії; - маркетенгові| рівні. Оцінка реальних эфктів| і можливих| негативних| результатів застосування|вживання| БАД.
	Лекція 2. Тема.Фітотерапія і фотопрофілактика. Короткий зміст|. Поняття про траволікування|. Фотопрепарати в народній медицині. Основи Аюрведи і східних систем фітотерапії (китайською, Тибетом|Тібетом| і інших). Критичний аналіз можливостей|спроможностей| і ускладнень при фітотерапії
	Практічне заняття| 1. Тема.Біологічні добавки і фито комплекси. Короткий зміст заняття..Поняття про лікарські препарати і БАДи. Поняття про траволікування|. Фотопрепарати в народній медицині. Основи Аюрведи
	Лекція 3. Тема.ГМО. Генно модифіковані продукти. Трансгенні продукти. Тенденції, небезпеки. Спектор розповсюдження ГМО. Негативні і позитивні аспекти по всеместного насичення продуктів ГМО. Можливі наслідки, Методи профілактики можливих патологічних змін людського організму.
	Лекція 4. Тема. Їжа. Вода. Склад їжі. Енергетична, інформаційна, пластична функції їжі і води. Системи голодування. Теорітічне обгрунтування. Системи голодування, | ефекти, свідчення|показники| і протипоказання.
	Практічне заняття| 2. Тема. Їжа. Вода.. Генно модифіковані продукти. Трансгенні продукти. Системи голодування.
	Лекція 5. Тема. Психічне здоров’я людини.Психотехніки. «Управління реальністю». Практики маніпуляції свідомістю. Теорітічні передумови. Можливості методів, ускладнення і небезпека застосування, критика ефективності результатів. «Трансерфінг реальності».
	Лекція 6. Тема. Свідомість, під- і над- свідомість. Управління свідомістю. Короткий зміст.Метідациі. Теорія, види і техніка медитацій. Обьект і субьет. Медитативні практики. Молитва.
	Практічне заняття| 3. Тема. Психічне здоров’я людини.Психотехніки. «Управління реальністю». Короткий зміст роботи. Психотехніки
	Лекція 7. Тема.Оздоровчі практики: Масаж європейський - поняття|, теоретично| обгрунтовані технічні засоби|. Методики рекомендовані для оздоровлення. Мануальна терапія і профілактика. Можливості|спроможності| мануальних дій на суглоби, хребет, череп, живіт. Очікувані|сподівані| ефекти, міфи і реальності дії.
	Лекція 8. Тема.Оздоровчі практики: Короткий зміст.Міофасциальні синдроми. МФБС системи. Тригерні крапки.
4	Практічне заняття| 4. Тема. Сучасніоздоровчі практики Масаж європейський. Методики рекомендовані для оздоровлення. МФБС системи. Тригерні крапки.
	Лекція 9. Тема.Східні масажні практики. Короткий зміст| Поняття про Чи, меридіани, активні точки. Тонізуючий, седативний|, гормонізуючий| методи дії. Методи дії на активні точки тіла.
	Лекція 10. Тема.Мікропунктурниє.системи. Поняття об Су-Джок. Дія на мікросистему пальців, кисті, стопи, вуха. Ареал можливостей|спроможності| пресотерапії| «цу-бо|».
	Практічне заняття| 5. Тема.Східні масажні практики. Короткий зміст роботи. Поняття про Чи, меридіанах, активних точках. Тонізуючий, седативний|, гормонізуючий| методи дії. Методи дії на активні точки тіла. Мікропунктурниє.системи. Поняття об Су-Джок. Дія на мікросистему пальців, кисті|пензля|, стопи, вуха. Ареал можливості|спроможності| пресотерапії| «цу-бо|».
	Лекція 11. Тема.Система гармонізації Чи, з допомогою Мудр. Возмозності критичної оцінки. Оздоровчі методики мудр.
	Лекція 12 Тема.Ци-гун і тай-дзи-цюань система рухових, внутрішніх, медитативних і дихальних вправ. Цигун в оздоровленні, профілактиці, лікуванні.
	Практічне заняття| 6. Тема.Системи гармонізації Чи. Короткий зміст роботи. Ци-гун і тай-дзи-цюань в оздоровленні, профілактиці, лікуванні.
	Лекція 12 Тема.Йога. Філософія і практика йоги. Поняття про хатха-йогу|. Основні пози – асани|. Поєднання пози і дихання. Йога для оздоровлення, проффилактики, реабілітації. Йога для вагітних.
	Лекція 13. Тема.Оздоровчі практики: Короткий зміст.Міофасциальні синдроми. МФБС системи. Тригерні крапки.
	Лекція 14. Тема.Системи закапливания Бальнеопотічеськие оздоровчі практики: Російська лазня|баня|. Особливості паказання| і протипоказання. Можливості|спроможності|. Практичні прийоми. Сауна. Загальні|спільні| положення|становища|. Очікувані|сподівані| ефекти. Свідчення|показники| і протипоказання|. Техніка прийому процедур. Система загартування|. Практика обливання холодною водою. Свідчення|показники|, протипоказання, очікувані|сподівані| ефекти, технологічні прийоми.

Змістовий модуль 6. Валеологія особистості, сім'я, нація, етнос, суспільний ідеал. Шкідливі звички людини.

	Лекція 15. Тема. Особа і її світ Особа - індивідуальність - спільність. Природно-природний потенціал, освіта і самоосвіта, виховання і самовиховання особи. Свобода, незалежність і відповідальність особи. Особові альтернативи, вибір і свобода волі. Доля. Людські стани (відчуження, страх, туга, самота, агресивність і ін.) як валеофилософские проблеми. Екстремальні ситуації, стреси і їх подолання. Любов як отримання миру, сила соціального єднання, спосіб життя і розвитку людини. Любов як істина життя. Мир любові і "порядок любові" (М.Шелер). Любов як життєвий порыв і еволюційна сила. Біоенергетика любові. Любов до "ближнього" і любов до "дальнього". "Космічна" любов. Духовні пари.
	Практичне заняття 8. Тема. Сім'я як простір любові, духовна, енергетична і біосоціальна спільність Короткий зміст роботи. Здоров'я сім'ї, валеологія і філософія його збереження і зміцнення. Батьківство і материнство. Філософія виховання здорової і самостійної дитини. Сімейний лад і устрій. "Свої" і "чужі". Родовід, її духовна і валеологічна значущість. Проблеми повторних браків і неповних сімей.
	Лекція 16 Тема. Етноси як форми людської коопераціїі колективної адаптації до навколишнього світу Етнос і його екосистема. Біоенергетика етногенезу.. Генотип і этнотип. Чинники здоров'я етносів: стан природного середовища, соціально-історичні особливості розвитку народів, демографічна структура, специфіка національної психології, національні традиції, звичаї і т.д. Валеологічні этнокатастрофы і проблеми валеологи-чесанням реабілітації етнічних общностей. Этновалеофшюсофия. Этновалеология і этнопедагогика.
	Практичне заняття 9. Тема. Валеологічна складова этносфери Короткий зміст роботи. Валеофілософськая складова загальнонаціональної ідеї України - найважливіший компонент відродження народу і країни. Стан і перспективи міжнародної співпраці у області валеології.
	Лекція 17. Тема. Культура і валеокультура Культура, її структура і функції. Матеріальна і духовна культура. Валеокультура як прояв унікального буття і, творчості народів. Біосферна концепція культури (В.І.Вернадській, А. Л Чижевській). Біогенна і техногенна культури. Перспективи ноогенной культури. Різноманіття національних валеокультур, загальне і специфічно особливе в них. Російська валеокультура: від волхвів до сучасних оздоровчих систем. Мистецтво у валеофилософском вимірюванні. Енергетика і духовність мистецтва, їх зв'язок із здоров'ям людини. Руйнівне, агресивне мистецтво. Дисгармонія і гармонія в мистецтві і гармонія стихій природи. Людина між штучним і природно-природним. Етика "благоговіння перед життям" як етика мистецтва.
	Лекція18. Тема. Валеокультурниє аспекти мови і спілкування, обрядів і ритуалів, моделей поведінки. Короткий зміст роботи. Масова валеокультура, спонтанний характер її формування. Антропокосмобіосфероцентрічеській підхід до здоров'я людини і його віддзеркалення в сучасній науковій і паранауковій літературі. Культура резонансних відносин людини з силами природи. Валеокультурний людина і роль системи освіти в його становленні.
	Лекція 19. Тема. Суспільство і суспільний ідеал Суспільство, його сила і слабкість. Духовний і біоенергетика контекст системообразующих зв'язків суспільства. Духовний ідеал общества- збирач і об'єднувач всіх здорових, прогресивних, таких, що творять, світлих сил. Соціальна справедливість як регулятор стійкості і збалансованого розвитку суспільства. Системна еволюція суспільства і проблема синхронізації її процесів. Пріоритет життя, духовних ідеалів перед меркантильними матеріальними устремліннями - основний принцип еволюції суспільства. Валеологізація життя як перспектива суспільного розвитку. Товариство духовних, здорових, незалежних людей як абсолютна сила.
	Практичне заняття 10. Тема. Сім'я як простір любові, духовна, енергетична і біосоціальна спільність Короткий зміст роботи. Здоров'я сім'ї, валеологія і філософія його збереження і зміцнення. Батьківство і материнство. Філософія виховання здорової і самостійної дитини. Сімейний лад і устрій. "Свої" і "чужі". Родовід, її духовна і валеологічна значущість. Проблеми повторних браків і неповних сімей.
	Лекція 20 Тема. Етноси як форми людської коопераціїі колективної адаптації до навколишнього світу Етнос і його екосистема. Біоенергетика етногенезу.. Генотип і этнотип. Чинники здоров'я етносів: стан природного середовища, соціально-історичні особливості розвитку народів, демографічна структура, специфіка національної психології, національні традиції, звичаї і т.д. Валеологічні этнокатастрофы і проблеми валеологи-чесанням реабілітації етнічних общностей. Этновалеофшюсофия. Этновалеология і этнопедагогика.
	Практичне заняття 11. Тема. Валеологічна складова этносфери Короткий зміст роботи. Валеофілософськая складова загальнонаціональної ідеї України - найважливіший компонент відродження народу і країни. Стан і перспективи міжнародної співпраці у області валеології.
	Лекція 21. Тема. Культура і валеокультура Культура, її структура і функції. Матеріальна і духовна культура. Валеокультура як прояв унікального буття і, творчості народів. Біосферна концепція культури (В.І.Вернадській, А. Л Чижевській). Біогенна і техногенна культури. Перспективи ноогенной культури. Різноманіття національних валеокультур, загальне і специфічно особливе в них. Російська валеокультура: від волхвів до сучасних оздоровчих систем. Мистецтво у валеофилософском вимірюванні. Енергетика і духовність мистецтва, їх зв'язок із здоров'ям людини. Руйнівне, агресивне мистецтво. Дисгармонія і гармонія в мистецтві і гармонія стихій природи. Людина між штучним і природно-природним. Етика "благоговіння перед життям" як етика мистецтва.
	Лекція 22. Тема. Валеокультурні аспекти мови і спілкування, обрядів і ритуалів, моделей поведінки. Короткий зміст роботи. Масова валеокультура, спонтанний характер її формування. Антропокосмобіосфероцентрічеській підхід до здоров'я людини і його віддзеркалення в сучасній науковій і паранауковій літературі. Культура резонансних відносин людини з силами природи. Валеокультурний людина і роль системи освіти в його становленні.
	Лекція 23. Тема. Суспільство і суспільний ідеал Суспільство, його сила і слабкість. Духовний і біоенергетика контекст системообразующих зв'язків суспільства. Духовний ідеал общества- збирач і об'єднувач всіх здорових, прогресивних, таких, що творять, світлих сил. Соціальна справедливість як регулятор стійкості і збалансованого розвитку суспільства. Системна еволюція суспільства і проблема синхронізації її процесів.
	Лекція 24. Тема.Валеофілософській підхід до суспільного ідеалу. Короткий зміст роботи. Пріоритет життя, духовних ідеалів перед меркантильними матеріальними устремліннями - основний принцип еволюції суспільства. Валеологізація життя як перспектива суспільного розвитку. Товариство духовних, здорових, незалежних людей як абсолютна сила.
	Практичне заняття 12. Тема.Валеофілософській підхід до суспільного ідеалу. Короткий зміст роботи. Незалежність і самостійність, духовне і фізичне здоров'я кожного индивидуума- основа вільного цивільного суспільства.
	Лекція 25. Тема.Інфекційні хвороби. Особливо небезпечні та найбільш розповсюджені іінфекції. Короткий зміст.Загальне уявлення.Статеві захворювання. СНІД. Туберкульоз. Гепатити. Механізми зараження, клініка, лікувальні заходи та профілактика.
	Лекція 26. Тема.Фактори, що шкодять здоров’ю. Інфекційні хвороби. Короткий зміст.Класифікація факторів що шкодять здоров’ю. їх загальна характеристика. Інфекційні хвороби. СНІД. Туберкульоз. Гепатити
	Практичне заняття 13. Тема.Інфекційні хвороби. Статеві захворювання. СНІД. Короткий зміст.. Інфекційні хвороби. СНІД. Туберкульоз. Гепатити
	Лекція 27. Тема.Фактори, що шкодять здоров’ю. Короткий зміст.Наркоманії: класифікація, лікування, профілактичні засоби
	Лекція 28. Тема.Шкідливі звички людини. Наркоманії. Алкогодізм. Профілактика розповсюджених захворювань. Короткий зміст заняття.Наркоманії: класифікація, лікування, профілактичні засоби. Анкетування, визначення пристрасті до алкоголю та тютюну.
	Практичне заняття 14. Тема.Шкідливі звички людини. Наркоманії. Алкогодізм. Короткий зміст.Наркоманії: класифікація, лікування, профілактичні засоби

Дата добавления: 2015-08-26