|
Читайте также: |
Повідомлення теми уроку та формулювання разом з учнями мети й завдань вивчення нового матеріалу
Проблемне запитання:
— Чи може виникнути наркотична залежність із першого разу?
Відповідь на дане запитання нам допоможе знайти соціальний педагог.
Соціальний педагог. Вправа «Затиснуті долоні»
Учні об'єднуються в пари. Перший номер притискує долоні одну до одної, висуває руки вперед на рівні поясу. Другий учасник сильно здавлює своїми долонями долоні першого з двох сторін.
Завдання: перші повинні за командою спробувати розсунути долоні в різні сторони, долаючи опір других, а другі повинні сильно тиснути, не даючи можливості першим зробити це. Смикати і виривати руки не можна, можна тільки розсовувати.
Через декілька десятків секунд перші номери міняються з другими і повторюють вправу.
Запитання для обговорення:
- Що ви відчували, коли намагалися розсунути долоні, а у вас не виходило?
- А що відчували ті, хто тиснув долоні?
Висновок. Зараз ми поговоримо про один неприємний стан і про те, що ми частково відчували, виконуючи цю вправу.
ІV. Сприймання і усвідомлення учнями нового матеріалу
Міні-лекція «Залежність»
- В чому відмінність між фізичною і психологічною залежністю?
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Перевірка знань учнів | | | Приклад зі щуром |