Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приемы конструктивного разрешения конфликта

Вопрос, который меняет мировоззрение. | Все начинается с дороги. | Авторитет вожатого | Наш-лучший! | Как добиться авторитета? | Добавить практически нечего. Разве что одно: любой конфликт между вожатыми, вожатым-воспитателем обязательно превратится в десяток конфликтов среди детей. Не забывайте об этом. | Надеюсь. вы не забываете хвалить детей каждый день ?J | А как все-таки с наказаниями быть? | Что делать в случае этих самых серьезных нарушений? | Тип конфликта – форма проявления - вид – способы разрешения - приемчики |


Читайте также:
  1. Взаимосвязи между составляющими конфликта
  2. Виды, методы и приемы финансового анализа
  3. Глава 2. Порядок разрешения коллективного трудового спора
  4. Глава 2. Порядок разрешения коллективного трудового спора
  5. Глава 2. Порядок разрешения коллективного трудового спора
  6. Дисфункциональные последствия конфликта.
  7. Дисфункциональные последствия конфликта.

Деструктивные приемы воздействия на партнера в конфликте:

o запугивание, угроза;

o унижение, оскорбление партнера;

o знаки превосходства;

o общение по принципу «вообще»: перебор прошлых ситуаций вместо обсуждения нынешней;

o уклонение от обсуждения проблемы;

 


А теперь Приемчики:

Подеремся часов до шести, а потом пообедаем

«Алиса в Зазеркалье».

Cначала сама идея, зачем мы эти штучки будем использовать: это попытка с одной стороны, взять паузу перед принятием решения для снятия пика страстей, а с другой стороны, сбить участников с их ролей. Добавим сюда возможность высказаться каждой стороне до тех пор, пока не надоест и попытку «переложить ответственность за решение» на самих участников.

Если нам это удастся хотя бы частично, мы получим:

- снижение агрессии;

- понимание сути конфликта;

- опыт конфликт-менеджмента;)

 

Несколько приемов, которые работают в любом случае:

1) эпистолярный жанр никто не отменял:

письменное объяснение конфликта каждым участником с предложениями по разрешению. Пока будут писать и остынут, и подумают лишний раз. Не пугайте тем, что отнесете их директору, если не собираетесь нести, пусть дети знают, что сочинения останутся у вас. На всякий случай. А зимой, когда будет плохое настроение, вам будет над чем посмеяться, кстати.

2) Обсуждение «по кругу».

Первый раз запустите шарик с вопросом о том, что случилось, второй раз – о том, как решить.

3) Отложенное решение.

Не знаете, что делать – не делайте ничего. Выполните пункты 1 и 2 и объявите, что примите решение в такое-то время. Возьмите часа 4 тайм-аута и опять соберите детей ровно в это время. За то время либо что-то изменится, либо будет ясно что делать, либо еще что.

4) Не придумалось? Значит дело за третейским судом.

Зовите кого-нибудь для решения конфликта. И … пусть начнет все с начала. Разве что пункт 1 будет теперь рисованием, а не письмом. В общем, это теперь его работа, а вы присоединяйтесь к своему непутевому, но такому родному отряду и … защищайте их иногда. Ненароком. Случайно. Такой огорченный случившимся, но любящий отряд вожатый. Они придумают, как вас спасти от депрессии.

 

А, когда все решится, на следующий день закрепите успех. Я предлагаю провести тренинг по прикладной конфликтологии и предложить детям тоже побыть конфликт-менеджерами. Им должно понравиться решать чужие конфликты. Чужие мы все знаем, как решать.

И еще раз:

Не забывайте, что любой конфликт гораздо проще предупредить, чем решать.

Наблюдайте за детьми, не пропускайте малейших признаков начинающегося извержения вулкана: проявления агрессии по отношению друг к другу, неприятные прозвища, заявки на неформальное лидерство, жалобы, подавленное состояние, нежелание участвовать в общих делах и все, что покажется вам странным.

 

И еще: все нестандартные ситуации отряда должны быть проговорены на сборе вожатых. Иногда отсутствие информации о начале конфликта приводит к невозможности его последующего мирного решения. Увы, случаи были…


Всякая всячина

- Разве это чепуха? - сказала Королева и затрясла головой. - Слыхала я такую чепуху, рядом с которой эта разумна, как толковый словарь!"

"Алиса в Зазеркалье" Л. Кэррол


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Что предложить на обсуждении конфликта?| Сюрпризы, ритуалы и прочая необходимая фигня.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)