Дайте біологічну характеристику тварин класу Птахи, їх значення в природі та в житті людини. Наведіть приклади тварин, що вивчаються в початкових класах.

Птахи — невід’ємна частина природи на ділянці дошкільного закладу. Вони привертають увагу дошкільників рухами, голосами, красою. До класу Птахи належить понад 8600 видів тварин, пристосованих до польоту. В Україні відомо понад 400 видів цих тварин. Усі види птахів мають укорочене обтічне тіло, вкрите пір'яним покривом, що виконує в основному три функції: забезпечує теплоізоляцію; забезпечує обтічність тіла; утворює несучі площини. Їхні передні кінцівки перетворилися на крила, а задні слугують для пересування по землі, гілках рослин або плавання у воді. Теплокровність, здатність до польоту та досить високий рівень розвитку нервової системи визначили своєрідність цієї групи хребетних тварин.

Птахи мають важливе значення в природі, оскільки заселяють усі ландшафти. Вони представляють кінцеву ланку в ланцюгу живлення. Досить значна їхня роль у розповсюдженні насіння ряду рослин (дуба, горобини, малини). Під час сезонних міграцій птахи беруть участь у глобальному біологічному кругообігу речовин. У житті людини птахи відіграють позитивну і негативну роль. Позитивна пов’язана з винищенням шкідливих комах, мишовидних гризунів, насіння бур’янів. Багато птахів є об’єктами промислового полювання. Величезне естетичне значення птахів завдяки їх забарвленню, мелодійному співу. Негативне значення пов’язане з тим, що в певні періоди деякі корисні птахи (шпаки, граки) можуть шкодити, знищувати вишні, виноград, паростки кукурудзи тощо. Почастішали випадки зіткнення птахів з літаками, що іноді призводить до аварії. Птахи сприяють переміщенню збудників деяких небезпечних хвороб: грипу, енцефаліту та інших.

У роботі з дошкільниками птахи є одним з найцікавіших об’єктів спостережень. Організація практичної діяльності, пов’язаної з підгодовуванням птахів у зимовий час, є важливим засобом виховання бережливого і любовного ставлення до братів наших менших: Галка звичайна, сорока звичайна, крук, Ластівки, Синиці, Снігурі, Горобці, Шпак звичайний, Жайворонки, Дрізд, Солов’їв, лелека білий,Лелека чорний, Чаплю сіру, Журавель степовий, Лебідь-шипун, шуліка чорний, яструби, куріпка сіра, Дятел, Сови, Зозуля.

61.Охарактеризуйте тварин класу Ссавці, їх значення в природі та в житті людини. Наведіть приклади тварин, що вивчаються в початкових класах.

Ссавці походять від звіроподібних плазунів. Найбільш характерні ознаки ссавців: теплокровні, тіло покрите волосяним покривом, живородні, дитинчат вигодовують молоком. Значення ссавців у природі і житті людини велике. Заселяючи всю Землю, ссавці є споживачами рослинної і тваринної їжі. З діяльністю ссавців пов’язана опірність біоценозів. Помірний випас копитних сприяє підтриманню високої продуктивності пасовищ. Людина приручає і розводить свійських тварин. До списку шкідливих тварин входять хижаки, які нападають на свійських тварин, людину. Посівам, посадкам, пасовищам шкодять гризуни і зайцеподібні, які здатні до масового розмноження. Багато ссавців є хазяями і переносниками збудників небезпечних захворювань людини і свійських тварин: кліщів, блох, вошей, москітів. Розглянемо представників ссавців, з якими можуть зустрітися учні початкових класів: ряд Комахоїдні (жук звичайний і жук вухатий), ряд Рукокрилі(кажан), ряд Зайцеподібні(заєць-біляк, заєць-русак і дикікролі), ряд Гризуни(білка,бабак,ховрах,бобер,миші), ряд Китоподібні (дельфін), ряд Хижі(ведмідь,вовк,лисиця).

Дата добавления: 2015-08-17