Бібліографічний опис джерела
| Основні ідеї та тези, що стосуються проблеми
|
Довідкова література:
|
Виготський Л.С. Проблема возраста // Собр. соч. Т. 4. - М., 1984.
| Розглядаються основні закономірності даного віку та розвиток новоутворень.
|
Акімова М.Т., Козлова В.Т Психофизические особенности индивидуальности школьников. –Москва: Академия, 2002.
| Досліджуються психофізичні особливості дітей 12-14 років.
|
Монографії:
|
Лепіхова Л. А., Татенко В. О. Методика: «Психологічна група ризику – ПГР»// Психологія. Наук-метод. Зб.- К. Освіта, 1993. – Випуск № 41.
| Методика «Психологічна група ризику – ПГР»
|
Титаренко Т. М., Лепіхова П. А. Психологічна профілактика стресових перевантажень серед шкільної молоді. Наук. – метод. Посіб. – К.: Міленіум, 2006. – 204 с.
| Робота зі шкільною молоддю, що передбачає профілактику стресових перевантаження.
|
Психологическая диагностика детей и подростков/ Под ред. К.М.Гуревича,
Е.М.Борисовой.-М., 1995.
| Досліджуються основні закономірності психічного розвитку підлітків та їх діагностування.
|
Вузькоспеціалізовані статті:
|
Белов В.П. Шмаков А.В. Реабилитация больных как целостная система // Вестник АМН СССР. – 1987. – 34. – С.60-67.
| Стаття розкриває основні закономірності реабілітації хворих.
|
Крузе В. Психосоматичні розлади в дитячому віці // Практична психологія та соціальна робота. - 1999. - №2. – С.27
| Розкривається проблема психосоматичних розладів у дітей: причини, наслідки, способи подолання.
|
Internet-ресурси:
|
Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология. Учебник для специалистов-психологов //
http://www.ido.edu.ru/psychology/pedagogical_psychology/index.html
| Розглядаються основні закономірності психічного та фізичного розвитку підлітків.
|
Вікова і педагогічна психологія–Поліщук В.М.
http://pidruchniki.ws/1584072037148/psihologiya/vikova_i_pedagogichna_psihologiya_-_polischuk_vm
| Особливості психічного розвитку учнів середнього шкільного віку
|