Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приложение 2. План исследования

Ситуации, сдерживающие применение оскорблений | Частота наблюдений применения физической силы в различных источниках | Частота наблюдения применения физической силы среди знакомых | Частота наблюдения применения оскорблений в кинематографе | Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения оскорблений в семье | Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения физической силы в семье | Реакция на проявление агрессии в адрес респондента | Зависимость допустимости применения физической силы от характеристики семьи | ЗАКЛЮЧЕНИЕ |


Читайте также:
  1. A. Указание на доказательства, собственно указание в исковом заявлении, приложение к исковому заявлению.
  2. H) С приложением документов, подтверждающих возражения.
  3. Анализ обвинительного заключения (см.приложение) и подготовка защитника к формированию позиции по делу.
  4. Государственная власть, ее свойства (ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2).
  5. Государственный аппарат и его роль в осуществлении функций государства (ПРИЛОЖЕНИЕ 4, ПРИЛОЖЕНИЕ 5).
  6. Место государства в политической системе Российского общества (ПРИЛОЖЕНИЕ 13, ПРИЛОЖЕНИЕ 17).
  7. Методология теории государства и права (ПРИЛОЖЕНИЕ 15).

План исследования

Подготовительный этап данного исследования охватывает период с октября 2011 года до апреля 2012 года, в течение которого была разработана программа исследования, включающая анализ литературы по изучаемой теме, построение теоретического объекта, а также операционализацию основных понятий. Далее, в период с 10 мая по 22 мая нами была проделана работа по разработке инструментария данного исследования и проведения заключительной фазы – исследования.

Таблица 26.

План исследования.

Вид деятельности. Время исполнения
1. Определение объекта и предмета исследования, а также постановка цели и задач исследования.   ноябрь 2011 –апрель 2012
2. Анализ литературы по изучаемой теме.
3. Выдвижение гипотез.
4. Системный анализ объекта исследования.
5. Интерпретация основных понятий.
6. Создание инструментария.   10 мая 2012 – 22 мая 2012
7. Проведение исследования

[1] Агапов, П. В. Проблема агрессивности и деструктивности в психоаналитической социологии: от Фрейда к Фромму [Текст]/дис. канд. социолог. наук. - М., 2000. – С. 28

[2] Число зарегистрированных преступлений и численность лиц, совершивших преступления. [on-line]. [Обращение к документу: 26 апреля 2012]. Доступ через http://murmanskstat.gks.ru/digital/region7/DocLib/.htm

[3] Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 29.

[4] Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 2.

[5] Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 30.

[6] Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 33.

[7] Фрейд, З. По ту сторону принципа удовольствия [Текст]/З. Фрейд – Харьков: Фолио, 2010. – С. 95-96.

[8] Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло») [Текст]/К. Лоренц - М.: Универс, 1994. – С. 27.

[9] Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 37.

[10] Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 53.

[11] Бандура, А. Подростковая агрессия [Текст]/А. Бандура, Р. Уолтерс – М.: Апрель Пресс, 1999. – С. 42.

[12] Бандура, А. Подростковая агрессия [Текст]/А. Бандура, Р. Уолтерс – М.: Апрель Пресс, 1999. – С. 47.

[13] Дюркгейм, Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение [текст] / Э. Дюркгейм. — М.: Канон, 1995. — С.235

[14] Дюркгейм, Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение [текст] / Э. Дюркгейм. — М.: Канон, 1995. — С.237

[15] Цит. По: Майерс. Д. Социальная психология [Текст]/Д. Майерс - СПб.: Питер, 1997 – С. 426

[16] Цит. По: Майерс. Д. Социальная психология [Текст]/Д. Майерс - СПб.: Питер, 1997 – С. 430

[17] Гоффман, И. Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью [Текст]/И. Гоффман - М.: Канон - Пресс-Ц, 2000. – С. 56

[18] Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 62

[19] Майерс, Д. Cоциальная психология. Интенсивный курс [Текст]/ Д. Майерс - СПб.:Прайм-Еврознак, 2007. – С.211

[20] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 365

[21] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 367

[22] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 373

[23] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 380

[24] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 381

[25] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 387

[26] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 394

[27] Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 395

[28] Дроздов, А.Ю. Агрессивное поведение современной молодежи в контексте социальной ситуации // СоцИс. –2003.- №4.- С.112

[29] Майерс, Д. Cоциальная психология. Интенсивный курс [Текст]/ Д. Майерс - СПб.:Прайм-Еврознак, 2007. – С.217

[30] Дроздов, А.Ю. Агрессивное поведение современной молодежи в контексте социальной ситуации // СоцИс. –2003.- №4.- С.115

[31] Дроздов, А.Ю. Агрессивное поведение современной молодежи в контексте социальной ситуации // СоцИс. –2003.- №4.- С.113

[32] Число зарегистрированных преступлений и численность лиц, совершивших преступления. [on-line]. [Обращение к документу: 26 апреля 2012]. Доступ через http://murmanskstat.gks.ru/digital/region7/DocLib/.htm


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
АНКЕТА.| А ты готова к лету? 23 мая - Школа красоты и стиля

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)