Пояснительная записка. 1. Пояснительная записка 4

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.......................................4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН............................................. 7

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ......................................8

4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ... 17

5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.................23

6. МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ РЕФЕРАТОВ........................24

7. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ.....................26

8. СИСТЕМА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

СТУДЕНТОВ.............................................................. 27

9.ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ...............................................................29

10. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ..................................................33

11. ГЛОССАРИЙ ДИСЦИПЛИНЫ.......................................40

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время важнейшим направлением развития современной рос­сийской государственности является оптимизация деятельности правоохра­нительных органов. В рамках административной реформы идет поиск путей наиболее эффективного участия судов, прокуратуры, силовых ведомств, дру­гих органов правоохраны в защите и укреплении основополагающих ценно­стей правового демократического государства, прав и свобод граждан, обес­печении безопасности жизнедеятельности государства и общества.

Специфическими особенностями изучаемого курса «Правоохранительные органы» стали динамизм развития правовой базы деятельности правоохрани­тельных органов, их организация и полномочия, а также взаимоотношения с другими публичными структурами государства. Более того, за последние го­ды в рамках реформы произошли существенные изменения законодательного регулирования деятельности правоохранительных органов Российской Феде­рации.

Под общим руководством Прокуратуры РФ создан Следственный коми­тет, Министерство внутренних дел претерпело коренную реформу, поменяв не только структуру, но и название - вместо милиции появилась полиция. Из состава ведомства ушла Федеральная миграционная служба. Изменилось не только правовое положение, но и название таможенных органов и ФСКН. Внесены поправки в уголовный и уголовно-процессуальный кодексы и дру­гое законодательство, касающееся правоохранительной деятельности.

Все это в конечном итоге диктуется необходимостью своевременного об­новления учебного материала, с включением в него законодательных изме­нений и учета направлений реформирования деятельности правоохранитель­ных органов.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные ор­ганы» - это программа усвоения учебного материала, соответствующая тре­бованиям Федерального государственного образовательного стандарта и учитывающая специфику обучения студентов института. Цель дисциплинарного курса: формирование у студентов института пред­ставления о том, как строятся и какие выполняют функции учреждения пра­воохраны, как они взаимодействуют друг с другом, иными государственны­ми и негосударственными организациями, каково их социальное предназна­чение. Задачи учебной дисциплины:

1.Формирование у студентов научного представления о системе правоох­ранительных органов, а также правоохранительной деятельности;

2.Изучение системы и структуры, полномочий и статуса органов, зани­мающихся правозащитной деятельностью;

3.Исследование концептуальных подходов к защите и охране конститу­ционных прав и свобод человека и гражданина;

4.Раскрытие роли, значения и основных функций правоохранительных органов в охране общественного порядка, борьбе с преступностью и обеспе­чении общественной безопасности;

5. Определение основных направлений использования полученных теоре­тико-правовых знаний в практической деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• содержание и проблемы дисциплины правоохранительные органы;

• методические основы дисциплины правоохранительные органы; уметь:

• применять полученные знания в своей профессиональной деятельно­сти;

• использовать знания при решении конкретных задач в процессе прак­тических отношений;

владеть:

• навыками управления самостоятельной работой;

навыками эффективного осуществления правового воспитания, разра­ботки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей про­фессиональной деятельности.

Дата добавления: 2015-08-18