Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формирование подразумевает некую законченность человеческой личности, достижение уровня зрелости, устойчивости.

Читайте также:
  1. II. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР. ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА.
  2. Quot;Формирование Образа будущей России» - наша актуальная задача.
  3. VI Помните о человеческой натуре
  4. VII. Информирование об итогах конкурса и порядок награждения
  5. VII. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ
  6. VIII. Формирование и предоставление отчетности о деятельности ЦОИ
  7. А . Подбор экспертов и формирование экспертных групп.

Развитие – объективный процесс внутреннего последовательного количественного и качественного изменения физических и духовных начал человека. Способность к развитию – важнейшее свойство личности на протяжении всей жизни человека. Физическое, психическое и социальное развитие личности осуществляется под влиянием внешних и внутренних, социальных и природных, управляемых и неуправляемых факторов. Оно происходит в процессе усвоения человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу на данном этапе развития.

Самовоспитание – целенаправленная и систематическая деятельность личности, которая направлена на формирование или усовершенствование каких-либо качеств: моральных, физических, эстетических, а также привычек поведения. Требования к самому себе и качества, которые личность стремится выработать, в первую очередь определяются условиями жизни.

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задачи педагогики.| Система шумоподавления.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)