Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Статистические данные обследования территории.

Читайте также:
  1. II. ИСКУССТВЕННО СОЗДАННЫЕ ИЛИ ИМЕЮЩИЕ МОШЕННИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ОРДЕНА, КОТОРЫЕ НАЗЫВАЮТ СЕБЯ РЫЦАРСКИМИ
  2. IX. Данные лабораторных и инструментальных методов обследования.
  3. X. Шпионаж. Данный навык определяет насколько эффективно персонаж может собирать данные, путем подслушивания, видеофиксации или грубой силы.
  4. Абсолютные статистические величины
  5. Анализ результатов психологического обследования детей с нарушениями интеллектуального развития.
  6. Аналитические» факторы и методики обследования.
  7. Б) Употребите слова, данные в скобках, в нужной форме. Где это необходимо, вместо точек вставьте предлоги.
Название улицы, номер дома, учреждения Наличие и состояние хоккейной коробки во дворах, школах Состояние хоккейной коробки Рекомендации по оформлению, реконструкции коробки
Комсомольский проспект, 84а Хоккейная коробкаразмером 50 X 25 метров.   Состояние удовлетворительное. Необходимо: -заливка льда, -мелкий ремонт забора, -яркое оформление
       
       
       
Комсомольский проспект, 78 Хоккейная коробка, размер 40 X 20 Состояние удовлетворительное- Необходимо: -заливка льда, -мелкий ремонт забора, -яркое оформление
улица Захаренко:1,1а,3,5,7,9, 9а, 9б, 11,11а,11а,11в. Отсутствие хоккейной коробки - -
улица Комсомольский проспект, 72,74,76,80,82,84,86,88. Отсутствие хоккейной коробки - -
МБОУ СОШ №3, №13, коррекционная школа №72. Отсутствие хоккейной коробки - -
  Итоги:
Вывод: 1.Отсутствие хоккейных коробок в образовательных учреждениях. 3.Наличие всего 2 хоккейных коробок на весь микрорайон. Коробки старые и подлежат ремонту.  
   

Мы решили, что наилучшим местом для проведения нашего социального проекта станет хоккейная коробка находящаяся рядом с детским клубом ТЕМП, так как она большая и соответствует стандартам спортивных соревнований. Благодаря аналитикам мы выявили, что для реализации нашего социально проекта необходимо улучшить состояние хоккейной коробки,провести агитацию среди жителей двора, учеников школы № 3, воспитанников ТО, привлечь внимание родителей, выявить потенциальных социальных партнеров, которые смогли бы посодействовать в реализации нашего проекта. Привлечь внимание всех жителей микрорайона и задуматься над проблемой восстановления хоккейной коробки через проведение спортивных и досуговых мероприятий.

С этой целью был создан социальный проект – «Сделаем жизнь ярче!».

Масштаб проекта: проведение спортивных и досуговых мероприятий в хоккейная площадке размером 50 X 25 метров, расположенная на территории микрорайона №8, по адресу: Комсомольский пр., 84А.

Также мы решили использовать данный социальный проект как рекламу, чтобы показать жителям, как можно проводить зимние вечера активно, здорово, бесплатно!

Социологи провели социальный опрос среди жителей микрорайона №8, учащихся школ №3, №13, педагогов, родителей и воспитанников структурных подразделений детских клубов Курчатовского района с целью ознакомления, участия и выявления активных людей, желающих принять участие в проекте. Проводили беседы по привлечению детей и взрослых к такому виду спорта, как хоккей и фигурное катание и получили следующие результаты.

 

 

Таблица №2

Анкета для воспитанников творческих объединений МБУ ДО ЦВР   Нужен ли людям спорт?Да- 388 человек, нет – 31 человек Как ты считаешь спорт – это залог здоровья?Да-354 человек, нет – 65 человек Умеешь и любишь ли ты кататься на коньках?Да- 297 человек, нет – 122 человек Хотел бы ты принять участие в мероприятиях, проводимых в хоккейной коробке?Да- 361 человек, нет – 35, не знаю - 23 Готовы ли Вы принять участие в ремонте, хоккейной коробки (чистка снега, мелкий ремонт бортиков, покраска)? Да – 61, нет-114, не знаю-244  
  Анкета после проведения мероприятий:   1. Понравилось ли вам мероприятие, в котором вы участвовали, наблюдали? 2. Хотите ли вы еще принять участие в подобных мероприятиях? 3. Хотели бы вы прийти снова с друзьями, семьей, знакомыми? 4. Будете ли вы в дальнейшем продолжать кататься на коньках? 5. Готовы ли Вы принять участие в организации, проведении мероприятий в хоккейной коробке (создание игр, проведение соревнований, реклама)?  

 

Собранные сведения показали, что создаваемый нами социальный проект является эффективным и рациональным актуальной проблемы –развитие спорта и оздоровлению населения,направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни.

Вот,посмотрите какой у нас получился социальный опрос.

 

Цель проекта:

 

Привлечение внимания общественности и жителей микрорайона к проблеме места проведения спортивных и досуговых мероприятий для детей и подростков.

 

Задачи проекта:

1.Привлечение внимания организаций к облагораживанию, улучшению состояния хоккейной площадки на территории 8 микрорайона.

2. Планирование и организация спортивных и досуговых мероприятий для школьников, воспитанников ТО, жителей микрорайона №8.

3. Создание информационного конвента о проведении спортивных и досуговых мероприятий.

Миссия проекта – привлечение детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье.

 

Нашу инициативу поддерживают:управляющая директор ООО ЭУ (эксплуатационное управление) №23 Л. П.Шмакова,депутат А.А. Слабоденюк, МБОУ СОШ №3, родители, жители микрорайона №8.

 

Ресурсы.
Внутренние:
Деятельность по улучшению состояния хоккейной коробки будут осуществлять работники ООО ЭУ №23, так как мы выяснили, что эта организация отвечает за состояние хоккейной коробки, помогать - жители двора, родители и депутат Р.Н. Слабоденюк)

Ответственный за заливку хоккейной площадки (ЖКХ);

Организация соревнований и проведение досуговых мероприятий (ПДО физкультуры МБОУ СОШ №3 и воспитанники МБУ ДО ЦВР), родители.

Проведение рекламных кампаний: воспитанники МБУ ДО ЦВР

Распределение обязанностей в проекте среди старшеклассников:

Для успешного осуществления социального проекта «Сделаем жизнь ярче» мы разделились на 5 направлений и определили 5 лидеров-менеджеров, отвечающих за организацию своего направления:

1. Аналитики

2. Социологи

3. Юристы

4. Менеджеры

5. Маркетологи

 

Так, к примеру «Аналитикам» предстояло проанализировать ситуацию по улучшению, благоустройствухоккейной коробки при взаимодействии с ЖЕКом и социальными партнерами, провести агитацию среди жителей двора, ученика школы № 3, воспитанников ТО, привлечь внимание родителей.

 

Достичь положительного эффекта по осуществлению данного вопроса можно, если опираться, прежде всего, на закон, т.е


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Г. Челябинск, 2014год| Конвенции о правах ребенка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)