Читайте также: |
|
Основные понятия: культура речи, коммуникативные качества речи, речевая культура личности.
Теоретические вопросы для обсуждения
1. Актуальность проблемы речевой культуры. Владение русским языком как необходимая составляющая человека образованного и показатель профессионального уровня будущего специалиста.
2. Расскажите о трех аспектах культура речи.
3. Дайте определение термина культура речи.
4. Русский язык и культура речи как науки: предмет, задачи, методы. История развития культуры речи. Связь культуры речи с русским языком и другими лингвистическими и нелингвистическими дисциплинами.
5. Культура речи как качество речи. Коммуникативные качества речи (классификация Головина и др.): правильность, точность, логичность, чистота, богатство, выразительность, уместность. Дайте определение каждому коммуникативному качеству и охарактеризуйте их:
· правильность речи: соответствие всем нормам современного русского языка;
· точность речи: понятие точности речи, точность словоупотребления, синонимия и точность речи, паронимия и точность речи, полисемия, омонимия и точность речи, терминология и точность речи, избыточность средств выражения и точность речи, речевая недостаточность, причины нарушения точности речи;
· логичность речи: понятие логичности речи, лингвистические условия логичности речи, экстралингвистические условия логичности речи;
· чистота речи: понятие чистоты речи, использование в речи диалектных и профессиональных элементов, иноязычные слова и выражения в речи, речевые штампы и канцеляризмы, слова-сорняки, жаргонизмы и языковые элементы, не допускаемые нормами нравственности;
· богатство речи: понятие богатства речи, лексико-фразеологическое и семантическое богатство речи, словообразование как источник речевого богатства;
· выразительность речи: выразительность и ее основные условия, фонетические средства выразительности, благозвучие речи, лексика и фразеология как основной источник выразительности речи, выразительные возможности грамматики;
· уместность речи: понятие уместности речи, стилевая уместность, ситуативно-контекстуальная уместность, личностно-психологическая уместность.
6. Понятие речевая культура. Речевая культура как составляющая культуры речи. Средства и методы повышения речевой культуры. Признаки, характеризующие хорошую речь. Назовите причины «загрязнения» речи.
7. Правила речевого общения.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
I. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов. | | | Практические задания |