Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура судебной речи.

Культура речи юриста | История русского судебного красноречия. Кодекс чести (основные требования) | Техника речи (сила голоса, темп речи, пауза, ее значение, жесты). | Убедительность речи, ее методы и приемы. | Этические основы судебных прений. | Языковые особенности юридических документов, их композиция. | Композиционное построение судебной речи, речевой этикет. | Качество судебной речи (основные факторы). | Ораторское мастерство Плевако Н.Ф. | Культура судебной речи (ее основные части и элементы.) |


Читайте также:
  1. C) Работа над когнитивными структурами и неправильной атрибуцией
  2. III.ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА. СТРУКТУРА ХАРАКТЕРА.
  3. IV. Структура слога
  4. The structure of Swift Структура Swift
  5. V. Фонетические процессы. Взаимодействие звуков в потоке речи.
  6. VI. Структура настоящего издания
  7. VIII. Структура себестоимости

Композиция (структура) речи.

Это наименее изученная область. Выделяют 3 её части (рабочие):

 вступительная;

 основная;

 заключительная;

Это план речи, а не ее композиция. Композиция более широкое понятие. Композиция должна строится с яркого примера (по мнению Кони). Яркое начало, нарушает закон ораторского искусства, – каждая следующая часть должна быть ярче предыдущей.

 интерес слушателей должен расти, следовательно, применяется прием «спираль» – мысли идут одна за другой с нарастающим эффектом.

 другой принцип «оазис Плевако» – группировка доказательств, отдельно по субъектам.

 третий прием «вопрос – ответ» - оратор сам задает вопрос, сам на него отвечает.

 построение речи по контрасту.

Методы композиции – влияют на убедительность:

• метод повтора (например, «не было случаем, как не было случаем и то, что…»).

• метод утвердительной ударности (например, «да иначе и быть не могло…»).

• двойное отрицание – утверждение через отрицание – самое сильное утверждение («не мог не знать, что…»).

• ударения в словах и предложениях.

Задачи судебного ораторского искусства:

 правильно оценить преступление юридически и политически;

 объяснить факт преступления, причины, мотивы совершения преступления;

 причины и условия совершения преступления;

 мобилизовать общественное мнение, создать атмосферу;

 любая речь должна показать неотвратимость наказания;

*приемы должны применятся в сочетании.

Существует композиция:

1. Общая – вступление, доказательственная часть, заключение.

2. Профессиональная – входит в доказательственную часть и включает в себя: общую оценку преступления, фабулу, анализ доказательств, причины и условия совершения преступления, юридическую квалификацию преступления, муру наказания, характеристику личности (производственная и бытовая).

 

8. Предмет и задачи спецкурса «Культура речи юриста».

Предмет.

Состоит из двух частей:

1. Судебное ораторское искусство (устная речь);

2. Культура письменной речи.

Риторика – наука о речи, умении говорить, убеждать, доказывать. Неориторика включает в себя проблемы коммуникации, общения на всех уровнях («общение и с людьми и с прессой»). Нериторика также изучает психологическое воздействие на людей, вопросы творческой самореализации юриста.

Задачи.

1. Подготовить специалистов в области правоведения в области произнесения речей;

2. Соблюдение законности;

3. Поднять авторитет правоохранительных органов;

Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются нормы литературного языка, виды общения, его принципы и правила, этические нормы общения, функциональные стили речи, основы искусства речи, а также трудности применения речевых норм и проблемы современного состояния речевой культуры общества.

Важнейшими задачами дисциплины являются:

• закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка;

• формирование коммуникативной компетенции специалиста;

• обучение профессиональному общению в области избранной специальности;

• развитие навыков поиска и оценки информации;

• развитие речевого мастерства для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения (ведение переговоров, дискуссий и т.п.);

• повышение культуры разговорной речи, обучение речевым средствам установления и поддержания доброжелательных личных отношений.

Главной целью курса культуры речи является формирование образцовой языковой личности высокообразованного специалиста, речь которого соответствует принятым в образованной среде нормам, отличается выразительностью и красотой.

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Поисковая пауза в речи судебного оратора.| Культура обвинительной речи, ее композиция.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)