|
Читайте также: |
3.1. Оценить целесообразность пуска электродвигателя, установленного на стенде, по схеме «звезда» или «треугольник».
3.2. Собрать схему пуска трёхфазного электродвигателя в соответствии с его паспортными данными по выбранной схеме, произвести пуск электродвигателя и убедится в нормальной его работе (двигатель быстро разворачивается, отсутствуют ненормальные шумы).
3.3. Подобрать необходимые для пуска в однофазной сети (220 В) конденсаторы к электродвигателю, используемому в данной работе. Произвести пуск трехфазного электродвигателя от однофазной сети.
Содержание отчета
После выполнения лабораторной работы студент должен обладать следующими компетенциями:
| Студент должен ЗНАТЬ | Студент должен УМЕТЬ |
| 1. Устройство асинхронного двигателя. 2. Принцип действия асинхронного двигателя. 3. Способы пуска и регулирования асинхронного двигателя | 1. Определять выводы обмоток асинхронного двигателя. 2. Проводить пуск асинхронного двигателя. 3. Строить механическую и рабочие характеристики. |
5. Контрольные вопросы
1. Как устроен асинхронный короткозамкнутый электродвигатель?
2. Как устроен асинхронный электродвигатель с фазным ротором?
3. Объясните принцип действия асинхронного двигателя.
4. Запишите зависимость скорости вращения асинхронного двигателя от частоты и числа пар полюсов.
5 Что называется скольжением асинхронного двигателя?
6 Чему равно скольжение при номинальной скорости вращения и при пуске?
7. От чего зависит число пар асинхронного электродвигателя?
8. Как выбирается схема соединения обмоток статора?
9. Как определить сопротивление изоляции обмоток электродвигателя?
10. Как определить сопротивление изоляции обмоток статора?
11. При каком условии двигатель необходимо сушить?
12. Каким способом осуществляется сушка электродвигателя?
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Краткие сведения из теории. | | | Тестовые задания к лабораторной работе №9 |