Этапы проведения

Учитель: Ребята, сегодня мы проводим Классный час в школе вежливых наук. Много-много лет назад, когда человек стал пытаться сделать мир лучше, появилась культура. И сразу возникла необходимость в правилах взаимоотношения людей.

Если человек делает только то, что ему захочется, не считаясь с окружающими, мы говорим о том, что он невоспитан, не соблюдает правила этикета. Таких людей не уважают, их не любят.

Как вы понимаете, кто такой вежливый человек?

Ответы детей: “Он никогда не капризничает”, “Он не вредничает”, “Он не плачет громко, даже если ему очень больно”, “Он всегда здоровается”, “Он хорошо одет”, “Он не кричит”.

Учитель: Нередко красивый человек ведет себя грубо, неприлично. И все перестают замечать его красоту: он всем становится неприятным. И наоборот, есть не очень красивые, но очень добрые и честные люди. И вам хочется дружить с ними, быть на них похожими.

Иногда, к сожалению, многие ребята не очень вежливы друг с другом, родителями, знакомыми. Некоторые в школе ведут себя хорошо, а после школы… Об этом говорит в своем стихотворении “Любочка” А.Барто, его прочитают наши ребята.

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.

Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг.

Кружится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.

Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.

Она кричит еще с порога,
Объявляет на ходу:
– У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае –
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:
– Фу! Какая теснота!–
Говорит она старушке:
– Это детские места.
– Ну садись,– вздыхает та.

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.

Случается, что девочки
Бывают очень грубыми,
Хотя необязательно
Они зовутся Любами.

– В чем же главная мысль этого стихотворения?
– Вам нравится Любочка?
– Надо ли на грубость отвечать грубостью?
– Нужно ли быть вежливым с грубым человеком?

Думаю, совершенно правы те, кто считает, что грубить нельзя ни при каких обстоятельствах. Но иногда ребята хитрят и ведут себя в зависимости от ситуации то вежливо, то нет, как, например, незадачливый герой вот этого стихотворения А.Барто:

Было лето,
Пели птички…
Павлик ехал в электричке.
Вдруг на станции Фили
Две девчонки в дверь вошли.

Не толкаются девчонки,
Скромно стали в уголке
И беседуют в сторонке
На английском языке.

Павлик понял:
“Иностранки!
Это видно по осанке!
Может быть, они туристки,
В первый раз у нас в стране?”

И с трудом он по-английски
Произнес: – Позвольте мне
Пригласить вас на скамью!
Ну, а сам я постою!..

Было лето,
Пели птички…
Две девчонки в электричке
Сели около окна.
– Между прочим,
Мы москвички, –
Улыбается одна.

Павлик крикнул:
– Как же так!
Значит, я
Попал впросак?!

И теперь не пьет,не ест он!
Посочувствуем ему:
Уступил девчонкам место
Неизвестно почему!

– Не правда ли, смешно и немного грустно?

Внимательно послушайте стихотворение и постарайтесь запомнить волшебные слова, которые прозвучат в нем.

А.Яшин “С добрым утром”

Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным:
“С добрым утром!”,
“Добрый вечер!”,
“Доброй ночи!” –
говорим.

Если к чаю иль к обеду
В дом войдём,
Не любо, что ль,
поклоняясь, сказать соседям:
“Чай да сахар!”,
“Хлеб да соль!”

Не от тяги к суесловью
И сложилось не вчера
Это братское, с любовью
Пожелание здоровья,
Пожелание добра.

И живётся вроде лучше,
И на сердце веселей,
Коль другим благополучья
Пожелаешь на земле.

Подберите подходящее по рифме вежливое слово или выражение:

• Всегда я маме говорю: “За обед…” (благодарю)
• Отзовется даже рыба, услышав теплое… (спасибо)
• Прощенья попросить хотите – скажите четко… (извините)
• Каждый день мы не напрасно говорим знакомым… (здравствуй)
• Приятеля обидев, попроси: “Пожалуйста, …” (прости)
• Прося, запомни, как пароль: “Пожалуйста, …” (позволь)
• Знакомым на прощание скажите: … (До свидания)
• Перед сном приятно очень услыхать: … (Спокойной ночи)

Следующее задание заключается в том, чтобы к каждой группе выражений из азбуки вежливости подобрать обобщающее слово.

Анна Николаевна! Андрюша! Дорогая бабушка! Милая мама!	Здравствуй! Добрый день! Приветствую. Добрый вечер.
Я очень вас прошу… Будьте добры! Вы не могли бы… Будь любезен!	Простите, пожалуйста. Прошу меня извинить. Виноват… Прошу прощения.
Спасибо! Благодарю вас. Я вам очень признателен. Большое спасибо.	До свидания. До скорой встречи. Всего хорошего. Пока!

Обобщающие слова: извинение, обращение, прощание, приветствие, просьба, благодарность.

Группа ребят в процессе подготовки нашего классного часа подготовила ситуации и сейчас предлагает их для вашего обсуждения.

Ситуация 1. Мальчик крикнул прохожему: “Сколько время?”
Обращаясь к прохожему, мальчик сделал три ошибки. Какие?

(Ответ: Мальчик должен был спокойно спросить: “Извините пожалуйста, не смогли бы вы сказать, который час?”)

Ситуация 2. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 10 лет?

(Ответ: Обычно дорогу уступает тот, кто вежливее).

Ситуация 3. Представьте, что девочке неожиданно принесли два одинаковых подарка на день рождения, как ей себя вести? Что сказать?

А теперь расшифруйте пословицы о добрых словах.

О	Ж	Ы	О	Ы	О	Х
Т	Л	Х	В	К	Т	Н
В	И	С	Я	Н	С	Е
Е	В	Л	З	Е	О	Т

Ответ: От вежливых слов язык не отсохнет. (Читаем столбцами)

Д	О	Б	Р	О	Е
С	Л	О	В	О	И
К	О	Ш	К	Е	П
Р	И	Я	Т	Н	О

Ответ: Доброе слово и кошке приятно. (Читаем строками)

Не забывайте в жизни пользоваться добрыми, волшебными словами. И тогда вас будут называть вежливыми и воспитанными. Добрые слова – это цветы человеческой души. Так не скупитесь же раздавать эти замечательные цветы окружающим!

Эти чудные цветы
Добавят красоты,
И станет в мире меньше зла
И больше доброты.

Я попрошу вас написать на лепестках ваших ромашек запомнившиеся и полюбившиеся вам вежливые слова.

Дата добавления: 2015-08-17