Естественнонаучная и гуманитарная культуры
План семинарского занятия
1. Теоретические основания разграничения типов культур. Науки о «природе» и науки о «духе».
2. Взаимопроникновение естествознания и гуманитаристики. Процессы интеграции и дифференциации в научном познании.
3. КСЕ как эвристический путь формирования эстетически- ценностного отношения к действительности, создания собственного образовательного пространства.
Рекомендации по подготовке к семинару
Опираясь на текст работы Ч. Сноу и материал учебных пособий, дайте развернутую характеристику двух типов культур: гуманитарной и естественнонаучной. Выясните, каковы принципиальные отличия гуманитаристики и естествознания. Определите, что заложено в основу взаимодействия различных типов культуры и типов осмысления реальностей бытия. Не забудьте обратиться к философскому творчеству Дильтея и его рассуждениям о «науках о природе» и «науках о духе».
Учебная литература
1.Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов по гуманитарным специальностям / А.А. Горелов. – М: ВЛАДОС, 2007
2.Канке В.А. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / В.А. Канке. – М.: Логос, 2011.
3.Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов по гуманитарным специальностям / В.М. Найдыш. – М.: Инфра-М: Альфа-М, 2012
4.Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 2012
Дополнительная литература
1.Пуанкаре А. О науке. М., Наука 2004
2.Сноу Ч. Две культуры. М.,Искусство,2000
3.Шагиахметов М.П.Основы системного мировоззрения. М.2009
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 222 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА | | | Часть 1. Естествознание в эпоху античности |