Читайте также:
|
|
Начинать развитие "письменных" навыков руки ребенка надо еще до исполнения ему года, когда он уже уверенно сидит, т.е. с 6 - 7 - ми месяцев. Приучить ребенка к чтению и использованию письма не так уж и сложно в раннем возрасте, гораздо проще, чем в 6 - 7 лет. Это для малыша является основой многих занимательных игр.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
1). К концу первого года жизни положите перед малышом лист бумаги и мягкий карандаш. В несколько приемов в течение нескольких дней научите его водить карандашом по бумаге. Да- да, просто водить! Пусть он, повторяя ваши движения, научится оставлять след карандаша на бумаге. Малыш за короткий период исчеркает вам несколько десятков листов. Можете дать ему после этого тетрадь, пусть "портит" ее, упражняется. Вы будете довольны, - он подолгу не будет вас отвлекать, занятый изучением и освоением азов процесса рисования и письма. Ему надо научиться управлять рукой, научиться выводить именно то, что он хочет. Хвалите его за любую "мазню" - это его первые гениальные произведения! После того, как он с гордостью за считанные минуты будет доводить лист чистой бумаги до бросового состояния, перестаньте хвалить и покажите ему, как нарисовать прямую линию. Когда у него получится какое- то подобие прямой линии, - похвалите его и хвалите - пока он не доведет свою кривулину до действительно какого- то подобия прямой. Вы должны понимать, что для малыша до года нарисовать заданную прямую очень большое достижение, как диплом для студента. Между прочим, у многих родителей лучше получается рисование буквы "О".
2). Следующий шаг - рисуйте с ним волнистые кривулины, типа синусоиды...
3). Потом покажите, как нарисовать окружность, это и будет его первая буква "О". Он будет долго тренироваться рисовать "О" - эту фигуру (букву) дети любят чрезвычайно! Назовите ему эту букву. Пусть отец тоже закричит "О!", увидев рисунок. Покажите ему вложенные друг в друга буквы "О". Поверьте, через год- два он будет рисовать модели атомов всех элементов, со всеми орбитами, протонами, нейтронами и электронами. Эти фигуры представляют собой систему окружностей: несколько концентрических "орбит электронов" и нанизанные на них маленькие кружочки - "электроны"! Рисование этих удобных для малыша фигур будет доставлять ему истинное удовольствие. Помните, у поэта "Я с детства не любил овал, я с детства угол рисовал"? В подавляющем большинстве дети все- таки больше любят рисовать овал - попробуйте научить их делать это до года.
4). Следующие буквы, написание которых следует показывать, это буквы и фигуры, получающиеся путем модификаций буквы "О" и прямых отрезков: "а" письменное, "Р", "Ы", "Ю", и т.п. Четко и часто произносите эти быквы, показывая их сами, или когда их показывает малыш.
5). Написание согласных букв малышу следует показывать, начиная с фигуры "Г", далее "П", а потом и "ПА" - один из вариантов начала освоения написания согласных букв. Можно, - но это будет сложнее,- начинать с "М" ("мама"). Здесь вы можете экспериментировать - одной фигуры может оказаться достаточно на несколько дней. Ребенок все равно освоит написание букв- фигур, если раз в день ему рисовать хотя бы по букве, но несколько раз, на одном и том же листе, начатом с утра.
6). В то же время надо показывать ребенку, как рисовать квадрат, треугольник и пр. Это его старые знакомые: опорные фигуры, к изображениям которых привык в первые месяцы если ему создавали развивающую среду, руководствуясь нашей методикой.
7). Тем родителям, у кого малыш использует пишущую машинку, можно посоветовать попросить ребенка составить письмо своему любимому сказочному герою. И объяснить, что письмо действительно только с подписью. Письмо - то он напечатает быстро на машинке или компьютере. А подпись? Ребенок выясняет, что такое подпись, и в течение 1,5 - 2- х месяцев выучивается писать рукой все буквы, чтобы уметь правильно ставить свою подпись.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ЧАСТЬ I | | | Читать - раньше, чем ходить: основа новой системы образования Человека Развитого 1 страница |