Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формы контроля со стороны преподавателя.

Матрица компетенций. | Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы. | Задания и краткая методика последовательности их выполнения. | Задания для подготовки к занятию | Привилегированные акции, в отличие от обыкновенных ... (С) | Задания для подготовки к занятию по теме | Задания для подготовки к занятию | Задания для подготовки к занятию по теме | Задания для подготовки к занятию по теме | Цель применяемой активной формы обучения. |


Читайте также:
  1. A) Прокурор, предъявивший иск, занимает положение стороны в процессе.
  2. I. Понятие, формы и методы финансового контроля
  3. I. Примерный перечень вопросов рубежного контроля.
  4. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  5. II. Виды финансового контроля.
  6. II. Особенности систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля малых предприятий.
  7. IV Финансирование, нормативы и формы отчетности деятельности Центра

Преподавателю необходимо регулярно проводить контроль изучения студентами материала. Результаты диагностики уровня знаний студентов на каждом этапе обучения позволяют оптимально выбирать формы и методы обучения, а также формы коррекции ошибок и пробелов в усвоении учебного материала.

В ходе изучения дисциплины предусматриваются следующие виды контроля знаний студентов: текущий, промежуточный и итоговый.

 

Текущий контроль знаний студентов включает:

 

– экспресс контрольные работы на лекционных занятиях;

 

– защиту отчетов по выполняемым практическим работам;

 

– оценку знаний и умений студентов при проведении консультаций по лекционным и практическим занятиям.

 

Промежуточный контроль проводится в форме аттестаций в соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов.

 

Поиск оптимальных способов диагностики уровня знаний является частью общей проблемы оценки качества обучения. Часто используются традиционные формы контроля – устный опрос и письменные работы (самостоятельные и контрольные). Наряду с ними активно используется такая форма контроля как тесты. Метод тестирования позволяет измерять и интерпретировать результаты обучения с большой долей объективности (равенство условий проведения работы и оценки результатов для всех студентов).

Изучение дисциплины завершается сдачей студентами зачета.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.| Темы контрольных работ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)