Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Учебное пособие по русскому языку разработано для студентов казахских отделений

Как получить казахстанскую визу | Лучшая женщина Казахстана | Активный и пассивный словарь | Особенности публицистического стиля | Доброта идет от сердца | Доказательство или опровержение | Основные типы профессий | СТУДЕНТОВ | Общая схема дипломной работы | Изучение научной литературы по теме |


Читайте также:
  1. XVI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  2. АУДИТОРСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НЕМУ
  3. В ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  4. ЗАВЕДОМО ЛОЖНЫЕ ПОКАЗАНИЯ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТА, СПЕЦИАЛИСТА ИЛИ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД
  5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Учебное пособие по русскому языку разработано для студентов казахских отделений неязыковых факультетов университета с учетом требований кредитной системы. Содержание пособия позволяет в известной мере реализовать современные требования к формированию речевых навыков и умений на базе учебно-научных текстов.

Основная идея предлагаемого пособия состоит в том, чтобы реализовать коммуникативный подход к научному тексту, научить студентов воспринимать и усваивать русский язык в его профессиональной реальности как систему.

Структура и подача учебного материала определятся названным подходом, а также актуализацией лингвистических потребностей в когнитивном аспекте, основу которого составляют логический, ситуативный, ассоциативный и коммуникативный принципы языковой подготовки студентов.

Цель пособия – научить студентов умению давать оценку полученной информации, извлекать из текстов необходимый материал, воспроизводить тексты научного стиля.

Центральное место в пособии уделяется анализу учебно-научных текстов, который проводится по единому плану. Это сделано сознательно, так как студентам станет ясней логика рассуждения, обнаружится более отчетливая связь между выбором и содержанием текста по их специальности.

Работа над текстом – одна из традиционных форм работы по развитию связной речи. В распоряжении преподавателя русского языка имеются методразработки, в которых место и значение текста рассматриваются в системе обучения языку, виды текстов, требования к их отбору и критерий их оценки.

Выполнение этих требований будет способствовать достижению основной цели новой учебной программы - научить студентов овладеть профессиональной речью на русском языке, т.е. подвести их к естественной коммуникации: читать учебно-научную литературу по специальности, публично выступать с докладами, участвовать в научных дискуссиях.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Что есть дипломная работа и зачем она| Порядок заполнения анкеты

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)