Это стихотворение- загадка. Напиши отгадку.

Задания олимпиадного характера для проведения школьного тура по русскому языку

Классы 3 и 4

1. Какие слова получатся, если произнести звуки данных слов в обратном порядке:

шей

код

ай

лей

люк

2. Проходя с классом под разноцветной аркой, учительница произнесла фразу: «Как однажды Жак звонарь городской сломал фонарь». Что помогает запомнить эта фраза? Можешь ли ты привести ещё одну фразу, которую используют с той же целью?

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………...

3. Каким словом надо закончить это стихотворение Б.Заходера:

Он с жадностью пьёт,

А не чувствует жажды.

Он бел,

Но купается только однажды.

Он смело ныряет в кипящую воду

Себе на беду,

Но на радость народу…

И добрые люди

(Вот это загадка!)

Не скажут: «Как жалко»,-

А скажут: «Как ……………..!»

Это стихотворение- загадка. Напиши отгадку.

4. В данной группе слов найди лишнее. Запиши его и объясни, почему ты считаешь его лишним. Найди несколько вариантов выполнения этого задания.

Синий, голубенький, синева, синенький.

…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

5. Запиши слово, в котором употреблены только твердые согласные звуки:

Парит, сможешь, грядка, холодец.

6. Распредели слова по родственным корням:

Нос, носить, переносица, переносить, поднос, носовой, безносый, носильщик.

……………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

7.Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретится оно, а в огороде втрое?

8. Замените русскими пословицами, выражающими тот же смысл, пословицы разных народов:

Тот не заблудится, кто спрашивает. ……………………………………………………

Тот, кто не учится, ходит в потёмках. ……………………………………………………

Класс

1. Переставь буквы так, чтобы получились названия разных блюд:

Мель пени-

Нива реки-

Сор сальник-

Суд тень-

2. Составь транскрипцию (запись звуками) слова, взяв четвертый звук от слова КРЫЛЬЯ, четвертый звук от слова ЯЩИК, третий звук от слова ВИЗГ и ударный гласный от слова СТОЛЯР. Какое слово получилось? Запиши его буквами.

3. Отгадай метаграммы:

а)Я сибирская река, б)С М я в море,

Широка и глубока. С В я в поле,

Букву Е на У смени- С П я в доме,

Стану спутником Земли. С Г - в футболе.

4. Выпиши слова, в которых количество букв и звуков не совпадает:

Молоко, бельё, моюсь, ядрышко, появление, степь.

5. Подбери и запиши слова с противоположным значением:

Дружить-

Недостаток-

Уважать-

6. Напиши предложение, исправив ошибки:

Ксения всегда ложит свои книги наместо.

7. Продолжи пословицы:

Маленькое дело лучше……. ……… ………….

Родная сторона – мать, ………………. - …………….

……………земля ……. ……….рук не любит.

У мудрого человека ………………уши и ………………язык.

8. Вставь пропущенные буквы:

Ур..вень воды, ур..внять в правах, подр..внять клумбу, ср..внять счёт.

9. Определи род имен существительных:

Георгины, овощи, манжеты, тюль, толь, вуаль.

Дата добавления: 2015-08-20