Читайте также:
|
1. Характеристика класса
В классе обучаются 7 человек: девочек – 3, мальчиков – 4
Работоспособность класса средняя. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко.
В классах:1 отличник,5 хорошистов. Двое: Фатихов Б. и Шаймуратова Э. (2 класс)-учатся не в полную меру, хотя при желании могут.
Дисциплина в классе хорошая.
Контроль за успеваемостью ведет классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки.
Пропуски уроков незначительные.
Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Обучающиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий обучающиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.
Все 11 обучающихся занимаются в кружке «Умелые руки» (руководитель Ибрагимова Р.Ф.).
Классные часы «Школа этикета», внеклассные мероприятия («8 Марта – Мамин день», «День именинника», «Здравствуй, Новый год!», «Память бережно храним» - к 65-летию Победы, «До свидания, 4 класс» и др.), выставки рисунков («Осень золотая», «Мой учитель», «Зимний пейзаж», «Нет теплее нежных рук» и др.), игры и викторины («Друзья природы», «Математическое лото» (урок - игра), «Знатоки русского языка», «Хорошая книга - твой лучший друг!», участие в спортивных состязаниях («Осенний кросс», «Дельфин», «Русалочка», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Юниор» и др.), реклама «ЗОЖ», проведенные в классе и в школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив, показать себя во внеурочной деятельности.
Мероприятия в классе проходят на высоком уровне, дети с удовольствием готовятся к ним. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участия, а в конкурсах завоевывали призовые места.
Актив класса выполняет все поручения и оказывает большую помощь классному руководителю. Каждый воспитанник этого класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога.
Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле - воспитании детей.
2. Уровень сплоченности коллектива
Работает актив класса: Газизов Раиль, Закирьянова Эльвина,, Муртазина Валерия, Нуров Алмаз,. Являются хорошими помощниками Миннуллин Эмиль,Ситдикова Гульназ. Остальные ученики класса также по мере своих способностей всегда готовы принять участие в делах класса.
3. Реализация воспитательных задач, поставленных в учебном году.
На данный учебный год были поставлены следующие задачи:
- создать условия для оздоровления учащихся;
- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, сплотить классный коллектив;
- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;
- способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся;
- прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества (доброта, желание помочь другим людям);
- формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности;
- прививать навыки здорового образа жизни;
- прививать любовь к природе.
Учителями, другими работниками школы и учащимися решались данные задачи. Воспитательная работа в классе велась на основе системно-ролевого подхода. Планировалась и осуществлялась работа по семи направлениям. Основными формами работы с детьми стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся. При их проведении функции организатора и координатора исполнялись в основном учителем, т.к. ребята еще не в состоянии самостоятельно создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение, хотя я как классный руководитель старалась провести дело так, как будто все придумали сами ребята, а учитель их поддержал. Ребята, видя поддержку учителя, брались за дело и старались выполнить его хорошо. Интересно прошел в классе праздник 8 марта. Ребята узнали об истории праздника, его традициях. С огромным интересом дети откликнулись на идею создания фотовыставки о папах - защитниках Родины.
Подготовка и проведение праздника «Страны содружества» содействовало воспитанию у учащихся толерантного, милосердного, терпимого отношения к другим людям.
Воспитанию сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны способствовало проведение открытого классного часа для учащихся 4-х классов – 9 мая. В течение года с детьми проводилось много бесед: «Хорошая книга - твой друг на всю жизнь», «Твой режим дня», «Что значит быть хорошим сыном и дочерью?», «Тренинги общения». Проводились классные часы по «Живой этике» и тематические классные часы: «Что такое дружба?», «В гостях у Мойдодыра», «Праздник пословиц и поговорок».
Во многих классных мероприятиях дети участвовали вместе с родителями: «Новогодний праздник», «Мама, папа, я – спортивная семья»,
4. Участие в общешкольных и классных делах.
Дело, вызвавшее наибольший интерес у детей.
1.Внеклассные мероприятия по предметам:
- Реклама «Мы выбираем ЗОЖ»
- «Хорошая книга - твой лучший друг!» (литературная викторина)
- «Математическое лото» (урок - игра)
- «Витамины-зимой»(урок-путешествие)
2. Общешкольные, классные дела:
- Выставки рисунков.
- Спортивные состязания
-Праздник любимых бабушек и дедушек;
-День матери;
-Конкурс стихотворений «Пою мою республику»;
-«Безопасное колесо»
- «Новый год к нам идет!»
- День Святого Валентина
- «23 февраля – День защитников Отечества»
- Праздник «8 Марта – мамин день»
-Конкурс рисунков «Космос-рядом»;
- Открытый классный час «Память бережно храним»
3. Спортивные соревнования:
- Осенний кросс
- «День здоровья»
- «Веселые старты»
- «Мама, папа, я – спортивная семья»
- «А ну-ка, девочки»
Все мероприятия, проведенные для обучающихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят.
4.Список обучающихся, получивших награды и поощрения:
-Закирьянова Э:номинант в муниципальном конкурсе чтецов «Пою мою республику»;
Участница районных конкурсов «Курдем чишмэлэре», победитель конкурса чтецов, посвященный юбилею А.Атнабаева в СДК с.Кальтяево;
-Нуриханова Н.- номинант в муниципальном конкурсе стихов «Пою мою республику»(собственного сочинения);
Победитель в конкурсе рисунков «Золотая осень в Башкортостане», СДК с.Кальтяево
-Миннуллин Э.- призер конкурса чтецов, посвященный юбилею А.Атнабаева в СДК с.Кальтяево;
-сборная команда 2-3 классов: 3-е место в школьном этапе конкурса «Безопасное колесо»
5. Работа с родителями.
В 2012 - 2013 г. проведено 4 родительских собрания, 4 заседания родительского комитета, организованы индивидуальные консультации для пап и мам по вопросам обучения и воспитания детей.
В основном все родители посещали собрания. В течение учебного года были проведены посещения на дому, с целью выяснения жилищных условий обучающихся.
В состав родительского комитета входили: Закирьянова З.Ф.Миннуллина А.С.Муртазин И.Р., оказывали помощь в течение года и другие родители: Газизова Х.Х., Нурова Р.А.Нуриханов Я.Ф.. Родители помогали в организации учебного процесса, в подготовке к праздникам, с удовольствием посещали мероприятия, подготовленные ребятами. Во время летних каникул оказывали посильную помощь в проведении ремонта класса.
Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. В некоторых семьях есть место излишней строгости и завышенных требований к ребенку. В некоторых наоборот не хватает контроля со стороны родителей. Семья Закирьяновых получила от имени класса и администрации школы благодарственное письмо.
6. Общие выводы.
В целом воспитательная работа во 2-3классах была многоплановой и разносторонней.
Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало дальнейшему формированию коллектива.
В целом можно признать совместную работу учителя, родителей, детского коллектива удовлетворительной.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 656 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Психолого-педагогическая характеристика 3 класса | | | На 2014 - 2015 учебный год |