Тема 3. Сознание и бессознательное

Тема 2. МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Практическое занятие (2 час.)

Тема: «Методологические основания научного психологического исследования»

Обсуждение вопросов:

1. Наука как система знаний и как вид деятельности. Понятие парадигмы. Развитие и разрушение парадигм в ходе развития науки.

2. Индуктивный и гипотетико-дедуктивный методы научного познания. Теория,

конструкт, гипотеза, методика. Принципы верификации и фальсификации теории.

3. Эмпирические методы в психологии. Три понимания метода: методология, собственно метод, методика. Наблюдение, беседа, эксперимент. Классификации методов исследования в психологии. Три источника эмпирических данных в психологии (Р. Кэттелл).

Литература.

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебник для вузов. СПб.,2004.

2. Константинов В.В. Экспериментальная психология. Курс для практического психолога. СПб., 2006.

3. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002

Практическое занятие (2 час.)

Тема: «Общие основы построения психологического эксперимента»

Обсуждение вопросов:

1. Определение эксперимента. Понятие психологической причинности (детерминизма). Три критерия психологической причинности. Независимая, зависимая, побочная и дополнительная переменные. Понятия факта и артефакта.

2. Классификации психологических экспериментов. Количественные и неколичественные планы. Двухуровневые и многоуровневые планы. Однофакторные и факторные планы. Межгрупповые, внутригрупповые и смешанные планы. Одномерные и многомерные эксперименты.

3. Понятие валидности психологического эксперимента. Внутренняя и внешняя валидность. Понятия идеального эксперимента и эксперимента полного соответствия. Основные факторы, угрожающие валидности, по Д. Кемпбеллу. Несистематические, систематические и сопутствующие смешения.

4. Основные этапы психологического экспериментирования.

Литература.

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебник для вузов. СПб.,2004.

2. Константинов В.В. Экспериментальная психология. Курс для практического психолога. СПб., 2006.

3. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002.

4. Немов Р.С. Психология: Учебник: В 3 кн. М., 2000.

Практическое занятие (2 час.)

Тема: «Наблюдение, его принципы и структура»

Обсуждение вопросов:

1. Психологическое наблюдение как метод и методика. Наблюдение: внешнее, включенное, самонаблюдение. Моделирование ситуации наблюдения.

2. Разработка программ наблюдения в зависимости от исследовательской задачи.

3. Специфика метода наблюдения в естественнонаучной и гуманитарной психологии.

4. Формы фиксации результатов наблюдения и обработки данных.

Литература.

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебник для вузов. СПб.,2004.

2. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002.

3. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2003.

4. Немов Р.С. Психология: Учебник: В 3 кн. М., 2000.

Тема 3. СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ

Практическое занятие (2 часа)

Тема: «Сознание и бессознательное»

Обсуждение вопросов:

1. Определение сознания. Основные свойства.

2. Структура сознания. Различные научные подходы.

3. Природа бессознательного: понятие и виды, неосознаваемые психические процессы.

4. З. Фрейд и его представления о бессознательном. Сущность и функции бессознательного в представлении К.Г. Юнга.

5. Соотношение между бессознательным и сознанием.

Литература.

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. М., 2002.

2. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2003.

3. Немов Р.С. Психология: Учебник: В 3 кн. М., 2000.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2001.

5. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функции мозга. М., 1985.

Дата добавления: 2015-08-03