Читайте также:
|
В 1-м вопросе требуется показать окончательное становление 2 основных классов – 1) феодалов (с их иерархией) и 2) зависимых крестьян с различным правовым статусом, а также городского сословия. Кроме того, здесь рассматриваются особенности королевской власти в этот период, организация управления в королевском домене, значение реформ короля Людовика IX.
По 2-му вопросу выявляются крупные изменения в положении классов и сословий, выразившиеся в оформлении 3-х сословий со своими правами и обязанностями. Затем нужно показать организацию власти и управления в сословно-представительной монархии, особо подчеркнув роль и полномочия Генеральных штатов, составить схему высших и местных органов власти и управления, включая финансовое и военное управление и судебную систему. Также требуется проанализировать «Великий мартовский ордонанс» (1357 г.)
3-й вопрос предполагает вначале выяснение статуса сословий, особенно дворянства и третьего сословия, затем причин формирования абсолютизма, особенностей организации центральных и местных органов управления, особенно финансовых органов.
Тема 12.
Государство Германии в Средние века (4 часа)
План семинарского занятия
1. Образование феодального государства в Германии. Формирование основных классов и сословий феодального общества в X-XII вв.
2. Организация власти и управления в период раннефеодальной монархии (X-XII вв.)
3. Германия в период феодальной раздробленности:
а) сословно-классовая структура общества;
б) юридическое закрепление феодальной раздробленности. «Золотая булла» (1356 г.)
в) государственное развитие отдельных княжеств Германии.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 10. | | | Государство и право Китая VII-XVIII веках. Государство и право Японии III-сер.XIX века. (4 часа) |