Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинарское занятие 3.

Читайте также:
  1. аблуждение No 2. Силовой спорт - занятие только для молодых.
  2. Алгебра высказываний и булева алгебра. (Лекция 3. Практическое занятие)
  3. анятие 4 Тренинговое занятие: Я исследователь? Я исследователь… Я исследователь!
  4. Второе практическое занятие - 2 часа.
  5. Второе семинарское занятие - 2 часа.
  6. Второе семинарское занятие - 2 часа.
  7. делайте обычное занятие веселым и приятным

Когнитивная революция в социальной психологии.

 

1. «Новый взгляд» Дж. Брунера и его значение для развития социальной психологии.

1.1. Понимание процесса восприятия в «новом взгляде»: теория и эксперименты.

1.2. Барьер восприятия и перцептивная готовность: «перцептивная защита» и «перцептивная бдительность»: теория и эксперименты.

1.3. Методологическое значение «нового взгляда».

2. «Первая когнитивная волна»: Теории когнитивного соответствия: общие идеи и отличительные особенности разных теорий. Успехи теорий когнитивного соответствия и их критика.

2.1. Теория структурного баланса Ф. Хайдера.

2.2. Теория коммуникативных актов Т. Ньюкомба.

2.3. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера.

2.4. Теория личностных конструктов Дж. Келли.

2.5. Общая оценка теорий когнитивного соответствия.

Литература:

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., «Аспект-пресс», 2000. (глава II).

2. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. М., «Аспект пресс», 2001. – с. 90-156.

3. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации. – М.: Прогресс, 1977. (Особенно статья «Динамика личности в процессе восприятия», с. 80-113.).

4. Келли Дж. Психология личности. Теория личных конструктов. – СПб.: Речь, 2000.

5. Мейжис Л.Г., Почебут И.А. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2010. – с. 57-63.

6. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. – СПб.: Речь, 2000.

(О теории Дж. Келли можно также прочитать в обычных зарубежных учебниках по психологии личности, напр., Холла и Линдсея (см. пред. семинар), Хьела и Зиглера, Первина и Джона и др.).

Рекомендации по подготовке к семинару:

Материалы по Брунеру лучше всего готовить по его книге. Теории когнитивного соответствия в целом неплохо изложены в книгах Андреевой. Книга Фестингера полезна для более подробного знакомства с его теорией. Теорию Келли лучше всего рассматривать по его собственной книге (понятие конструкта, основной постулат и формулировка следствий-короллариев), в учебниках по психологии личности его теория изложена более доступно, но с уклоном именно на структуру и динамику личности, а не интерпретацию социальной реальности.



Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинарское занятие 2.| Семинарское занятие 4.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)