Читайте также:
|
1. В первую очередь фронтально, целиком прочитать свой собственный конспект лекций. Таким образом, выявите вопросы из экзаменационного (зачетного) списка, по каким-либо причинам отсутствующие в конспекте, а также, хотя и присутствующие, но оставшиеся непонятными при первом прочтении.
2. Изучить отдельно каждый пропущенный или оставшийся неясным вопрос. Для этого целесообразно использовать только учебно-методическую литературу и «Философский словарь». К теоретической литературе и первоисточникам (в отличие от подготовки докладов и рефератов) следует обращаться только в самом крайнем случае. Наилучший вариант используемой литературы – принятый в данном вузе учебник и методические разработки по любым общим и специальным, историко-философским и философским проблемам, выполненные непосредственно преподавателями кафедры философии вуза (последнее полезно также и при подготовке к семинарам).
3. В любом случае необходимо посетить предэкзаменационную консультацию. На ней следует задать преподавателю вопросы с тем, чтобы еще раз учесть специфику его требований.
4. На заключительном этапе подготовки следует вновь один – два раза прочитать весь курс, включая разъясненные трудности, особое внимание, обращая на адекватное понимание философских терминов и категорий. Составить краткие планы (схемы) всех ответов.
Помните: лучший способ подготовки к зачету или экзамену – это аккуратное посещение и конспектирование лекций, активная работа на семинарах, консультации с преподавателем по трудным вопросам, внимательное чтение учебника; худший же способ – попытка обмануть преподавателя.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
1. Место философии в системе знаний и ее значение для человека и общества. Предмет и функции философии.
2. Понятие и структура мировоззрения. Его исторические типы.
3. Античная философия: основные школы и их представители.
4. Основные проблемы философии Средних веков.
5. Философия эпохи Возрождения: гуманизм, натурфилософия и социально-философские концепции.
6. Основные проблемы и направления философии Нового времени (XVII в.).
7. Роль немецкой классической философии в развитии философской мысли (Кант, Гегель, Фейербах).
8. Основные идеи и эволюция философии марксизма.
9. Русская философия XIX - начала XX вв.: основные идеи и направления.
10. Основные черты и направления западной философии 2-й половины XIX - XX веков (содержательная характеристика одного из направлений на выбор).
11. Бытие и его основные виды. Проблема субстанции в философии.
12. Понятия движения, пространства и времени в философии и научной картине мира.
13. Диалектика как философское учение о развитии и всеобщей связи. Категории диалектики (содержательный анализ пары категорий на выбор).
14. Основные законы диалектики.
15. Сознание: происхождение, структура и функции.
16. Основные подходы к проблеме познания. Структура процесса познания.
17. Отражение и эволюция его форм. Психика животных и сознание человека.
18. Чувственная и рациональная ступени познания, их формы и взаимосвязь.
19. Проблема истины в философии: основные концепции. Диалектика относительного и абсолютного в познании.
20. Общество как объект философского исследования. Основные подходы к анализу общества.
21. Общество как система. Его составляющие и их взаимодействие.
22. Духовная жизнь общества: специфика, формы и уровни.
23. Взаимоотношение общества и природы. Философские проблемы экологии.
24. Философское понятие культуры, ее структура и функции. Проблема диалога культур.
25. Проблема ценностей в философии. Основные ценности и их иерархия.
26. Общественный прогресс и его критерии. Глобальные проблемы и перспективы современной цивилизации.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Предмет философии (4 часа)
Занятие 1. ФИЛОСОФИЯ КАК МИРОВОЗЗРЕНИЕ (2 часа)
11. Понятие мировоззрения. Отношение человека к миру как основной вопрос мировоззрения.
12. Структура мировоззрения: его элементы, уровни, исторические типы. Мироощущение и миропонимание.
13. Дофилософские типы мировоззрения: мифологии и религия. Их сходство, различие и место в современном мире.
14. Философия как теоретическое мировоззрение. Основные типы философских систем.
15. Роль философии в жизни человека и общества.
Базовые понятия:
Мировоззрение, ценности, мифология, религия, философия, монизм, дуализм, плюрализм, идеализм, материализм.
Вопросы для дискуссий, докладов и рефератов:
1. В чем заключается «ненаучность» философии?
2. Имеет ли место мифотворчество в культуре техногенной цивилизации?
3. Может ли философия «вытеснить» мифологию и религию из сознания современного человека?
4. В чем секрет «вечности» главных философских проблем?
5. Нужна ли философия будущему лесоводу (инженеру, экономисту и т. п.)?
Занятие 2. ФИЛОСОФИЯ КАК НАУКА (2 часа)
16. Философия как учение о сущем и должном: специфика ее предмета и метода.
17. Основной вопрос философии и его историческая эволюция.
18. Структура философского знания: взаимосвязь основных разделов, дисциплин и проблем.
19. Философия в системе культуры: философия и религия, философия и искусство, философия и наука.
20. Функции философии.
Базовые понятия:
Онтология, гносеология, антропология, аксиология, праксиология, этика, эстетика, логика, история философии, субстанция, субъективный идеализм, объективный идеализм.
Вопросы для дискуссий, докладов и рефератов:
6. Что в философии научного?
7. Предмет философии как философская проблема.
8. Специфика философского вопрошания.
9. Философия и наука: история взаимоотношений.
10. Может ли философия изменить мир?
Дополнительная литература:
Адо П. Философия как способ жить: Пер. с франц. - М. 2010.
Делез Ж. Что такое философия?: Пер. с франц. - М., 2009.
Дильтей В. Сущность философии. – М., 2005.
Кто сегодня делает философию в России /сост. А.Нилогов. – М., 2007.
Левин Г.Д. К вопросу об основном вопросе философии // Вопросы философии. 2002. № 10.
Межуев В. М. Культурная функция философии // Вопросы философии, 2008. № 1.
Некрасова Н. А., Некрасов С. И. Мировоззрение как объект философской рефлексии.// Современные наукоёмкие технологии. 2005. №6.
Философия в современной культуре: новые перспективы (материалы «круглого стола») // Вопросы философии, 2004. № 4.
Франкфорт Г., Франкфорт Г.А., Уилсон Дж., Якобсен Т. В преддверии философии. Духовные искания древнего человека: Пер. с англ. - СПб., 2001.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 148 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Шрейдер Ю.А. Ценности, которые мы выбираем. Смысл и признаки ценностного выбора. - М., 2010. | | | Семинар № 2. |