Читайте также:
|
Тема: Тюркская цивилизация. Письменность и литература.
Цель: Сформировать представление о влиянии тюркской, арабской культуры на средневековую культуру Казахстана. Способствовать осмыслению реальной истории тюркских народов. Расцвет духовной культуры средневековых тюрков.Средневековые ученые
План:
1. Мыслители, ученые, философы и поэты эпохи мусульманского Ренессанса.
2. Аль-Фараби в истории культуры народов Средней Азии и Казахстана.
3. Язык, духовная жизнь, фольклор тюрков.
4. Характеристика религии тюрков-мусульман.
Задания:
Задание № 1. Объясните, что означает понятие «этнос» и перечислите его основные признаки.
1) Назовите основные районы расселения древних тюркских племен.
2) Назовите наиболее крупные государства, основанные тюрками.
3) Что Вы знаете о современных тюркоязычных народах?
Задание № 2. Выделите особенности государственности:
1) Что Вы знаете об эфталитах?
2) Какие виды письменности и религий были в государстве эфталитов?
3) Когда и как образовался Тюркский каганат?
4) Как Вы можете охарактеризовать государственность Западного каганата?
5) Когда и как Средняя Азия была завоёвана арабами?
6) Что Вы знаете о борьбе народов Средней Азии против арабского завоевания?
7) Каковы последствия завоевания Средней Азии арабами?
8) Каково было положение в Средней Азии в ХШ-ХIV в.
Задание № 3. Каганат- государство.
1)Тюркский каганат- политический и военный строй.
Практическая работа с текстом учебника: составить схему, используя активно-продуктивное чтение.
2)«Государственное и военное управление в тюркском каганате».
Верховный главнокомандующий- __________
Помощник верховного главнокомандующего-____________
Командующий армиями-______________
Титул родственников кагана- __________
Государственный аппарат-______________
Задание № 4.«Золотой человек» -уникальный памятник древнетюркской эпохи
Задание № 5.Элементы тенгрианства, магии, шаманизма в мировозрении тюрков
Задание №6. Тестовые задания
1) Укажите основные признаки, характеризующие этнос.
А. Определенная территория.
Б. Общность языка.
В. Этническое самосознание, общность происхождения и исторических судеб.
Г. Этноним.
Д. Общность религии.
2)Выделите основные периоды в этническом формировании тюркских народов.
А. I тысячелетие до н.э. - VIII в. н.э.
Б. IX - XII вв. н. э.
В. XIII- XVвв. н.э.
Г. XVIв.н.э.
Д. XIX в.н.э.
3) С какого времени получил распространение этноним «узбек»?
А. С I века - в период Кушанского царства.
Б. С VI века - в период Тюркского каганата.
В. С XI века - в арабских источниках в значении род.
Г. С XV века - встречалось в сочетаниях «Узбекхан», «узбекский улус», «кочевые узбеки».
Д. С XVI века - в период правления Шейбанидов в Средней Азии.
Правильные ответы: 1. - А, Б, В, Г; 2. - А, Б, В, Г; 3. - Д.
4) Какой тип государственности был в государстве эфталитов?
А. Монархия.
Б. Теократическое государство.
В. Конфедерация полунезависимых владений.
Г. Демократическая республика.
Д. Царство.
5) Определите роль Тюркского каганата в истории региона.
А. Являлся крупным централизованным государством.
Б. В период Тюркского каганата в Среднюю Азию пришли предки современных узбеков и других жителей региона.
В. Среди приближённых кагана преобладали эфталиты.
Г. В период каганата стали развиваться феодальные отношения среди земледельцев Средней Азии.
Д. Была развита торговля.
6) Каковы последствия арабского завоевания в Средней Азии?
А. Появление в Средней Азии новой религии.
Б. Отсутствие национально-государственной независимости.
В. Непосильное бремя налогов.
Г. Уважительное отношение арабов к многовековой культуре Средней Азии.
Д. Принятие местным населением ислама.
Ответы на тестовые задания: 4 - В; 5 - А, Б, Г, Д; 6 - А, Б, В, Д.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задание №12. Назовите имена апостолов на гравюре Дюрера «Четыре апостола». | | | Семинарское занятие №5 |