Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методическая деятельность центра соцзащиты воспитанников

Детского дома в 2010-2011 учебном году | Логопедическая работа | Работа лечебно-оздоровительного центра (ЛОР) | Основные направления деятельности Центра | Организация физкультурно-оздоровительной работы | Информация о распределении воспитанников по группам здоровья | Работа центра социальной защиты воспитанников | СОХРАНЕНИЕ ЖИЛЬЯ | РАБОТА ПО РЕГИСТРАЦИИ И | ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ВЫПУСКНИКИ |


Читайте также:
  1. II. Методическая часть
  2. III. Образование централизованного русского государства.
  3. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
  4. IV. Управление деятельностью и финансирование логопедического пункта
  5. аблица 1. Состав проб и концентрация добавок при определении меди методом ААС.
  6. абота с семьями воспитанников.
  7. азработаны несколько рецептур концентрата квасного сусла с использованием различных видов сырья.

1. На базе детского дома были проведены методические мероприятия для 80 педагогов:

-«Развитие профессиональной компетенции педагога, как условие повышения качества образования детей».

-«Комплексный подход к формированию основ здорового образа жизни детей подросткового возраста».

-«Способы распознавания и предупреждения конфликтов в коллективе»

-«Формирование собственного Я, наших воспитанников».

Каждый понедельник проводятся планерки, на которых воспитатели и специалисты, отчитываются о проделанной работе, обсуждают текущие моменты, координируют свою деятельность по взаимодействию.

В марте 2010г сотрудники МОУ «Детский дом №2» принимали участие в презентации опыта по формированию ключевых компетенций выпускников.

2. С целью позитивной адаптации к жизни разработана и утверждена педагогическим советом № 1 от 02.09.2010г., «Модель выпускника» (Приложение 3) детского дома по критериям (физический, социальный, правовой, психологические компоненты, позитивная гендерная идентичность, профессиональная ориентация). Модель реализуется на базе детского дома, с помощью воспитателей, психолога, социальных педагогов

3. Разработан локальный акт: «Положение о пост - интернатом сопровождении воспитанников - выпускников детского дома». Разработана и реализуется программа «Твоя профессиональная карьера», утвержденная педагогическим советом № 1 от 02.09.2010г.

4. В ходе совместной деятельности с представителями учебных заведений были проведены советы профилактики по успеваемости воспитанников, с целью своевременного предупреждения возникающих затруднений в сфере социальной адаптации, обучения, предупреждения противоправных действий в следующих учреждениях:

-ПУ 49 (март 2010) присутствовали: Иванченко Е.В., Селиванова И.В., Окрушко Г.С., Велисевич Ю.А.

-ПУ 3 (Октябрь 2010) присутствовали: Медведева О.В., Горшкова Г.М., Окрушко Г.С., Свистунова Н.В.

ПУ 48 (март 2010) присутствовали: Малоросиянова О.И., Григорьева Т.П., Крупко О.А., Окрушко Г.С.

КПК (Апрель 2010) присутствовали: Подвигин Н.М., Угляница Г.В., Иванина С.В., Окрушко Г.С., Велисевич Ю.А.

На базе ГПУНП 26.11.10г., был проведен «Круглый стол» по адаптации и социализации воспитанников детских домов и интернатов на котором присутствовали: Ижмулкин О.П., Лукина Г.В., Лабутина Н.И., Окрушко Г.С., Клячин С.П.,

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организационная деятельность| Социально-правовая деятельность

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)