ГРАММАТИКА____. / — Le subjonctif plus-que-parfait (малоупотребительная форма, которую нужно скорее знать

/ — Le subjonctif plus-que-parfait (малоупотребительная форма,
которую нужно скорее знать, чем использовать)

Je crains que son train ait eu du retard hier.

£HierJ je craignais que son train n'eût eu du retard avant-hier.

Plus-que-parfait du subjonctif употребляется вместо passé du subjonctif,
когда глагол главного предложения стоит в прошедшем времени. Эта
форма также употребляется только в письменном языке (литературная
форма).

Образование: subjonctif imparfait глагола ÊTRE или AVOIR + participe
passé.

(a) большинство глаголов в активной форме спрягаются так:	(б) некоторые непереходные глаголы:
que j' eusse travailléqu'ils (elles) eussent travaillé	que je fusse descendu(e)qu'ils (elles) fussent descendu(e)s
в) все местоименные глаголы:
que je me fusse levé
qu'ils (elles) se fussent Ievé(e)s
г) гл. avoir: que j'eusse eu,	que tu eusses eu...
гл. être: que j'eusse été,	que tu eusses été...,

(Пассивная форма (passif): Hier, je doutais qu'il eût été récompensé

avant-hier).

ПРИМЕЧАНИЕ: В разговорной речи plus-que-parfait du subjonctif заменяется
формой passé du subjonctif.

//— Наречия образа действия (Les adverbes de manière)

Le juge parlait lentement (= d'une manière lente).
Наречия, оканчивающиеся на -ment:

(a) Образуются с помощью некоторых прилагательных женского рода
+ ment

lourd, lourde, lourdement vif, vive, vivement

heureux, heureuse, heureusement facile, facile, facilement

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! vrai, vraiment — précis, précisément

(б) прилагательные, оканчивающиеся на -ant, образуют наречия на
-amment (произносится: я-man);

прилагательные, оканчивающиеся на -ent, образуют наречия на
-emment (произносится: a-man):

savant, savamment — prudent, prudemment.

LES TRIBUNAUX (m.)

Au lieu de perdre' votre temps, M. Vincent, pourquoi ne pas profiter
de votre passage (m.) à Paris pour compléter votre enquête par une
visite au Palais de Justice? Mais ne nous parlez pas des mille affaires
(f.)² banales qui passent couramment devant les juges (m.) des
tribunaux correctionnels: les vols (m.) et cambriolages (m.), quelques
jours de prison (f.) cela n'intéresse guère les lecteurs.

Précisément, la Cour d'assises juge aujourd'hui une femme accusée
d'avoir empoisonné son père, son beau-père et son mari. C'est vraiment
un grand procès,comme disent... les avocats et les journalistes! Hier et
avant-hier, on a entendu les témoins (m.); le procureur général
a prononcé son réquisitoire. Aujourd'hui, c'est la dernière audience. Le
président a donné la parole à l'avocat de l'accusée; celui-ci, tourné
vers le jury, termine sa plaidoirie: «Messieurs les jurés, avant le
procès, vous doutiez déjà que l'accusée eût commis ces crimes affreux.
Et maintenant, où sont les preuves (f.)? Ma cliente est victime
d'odieuses calomnies. Vous l'acquitterez, vous la remettrez en liberté
(f.).» Hélas! les jurés³ sont persuadés que l'accusée est coupable, ils
répondent «oui» à presque toutes les questions qu'on leur pose, mais ils
accordent les circonstances atténuantes. C'est pourquoi la Cour
prononcera une condamnation⁴ à la réclusion, et non une condam-
nation à mort.

Примечания:

1. Conjuguer perdre comme rendre.

2. (разг. оборот) Не занимайтесь, не теряйте время на заурядные (судебные)
дела. — Le ministre des Affaires étrangères. — Ce commerçant fait de mauvaises
affaires. — Ce n'est pas à vous que j'ai affaire, c'est à lui, etc.

3. Les jurés - присяжные: le jury - коллегия присяжных — les magistrats судьи:
la Cour - суд.

4. = Condamner; le condamné; la condamnation. On ne prononce pas l'm:... da-ner.

УПРАЖНЕНИЯ

(Упражнения I- III — факультативные: письменный язык)

I) Поставьте следующие глаголы в 3-е лицо ед. числа в plus-que-parfait du
subjonctif активной (или местоименной) формы: dire; entendre; partir; commettre;
répondre; venir; devoir; s'étonner; s'endormir.

II) Напишите следующие предложения, заменяя je savais на je regrettais.
Поставьте 2-й глагол (придаточного предложения) в subjonctif: Je savais que tu
avais été en retard la veille. — Je savais que mon ami n'était pas venu. — Je savais
que vous vous étiez trompés. — Je savais qu'Hélène s'était endormie. — Je savais
qu'elle avait été réveillée brusquement. — Je savais que le train avait été retardé par
l'orage. — Je savais que l'orage avait retardé le train. — Je savais que le train était
parti en retard. — Je savais que nous avions mal fait notre travail.

III) Перепишите следующие предложения, поставив 1-й глагол (главного
предложения) в прошедшее время и изменив соответственно временную форму
2-го глагола (придаточного предложения) — см. урок 44, 1. J'attends que le
procureur ait prononcé son réquisitoire. — Je doute qu'un avocat ait jamais fait une
plus belle plaidoirie que celle-là. — Nous ne sortirons pas de la salle d'audience avant
que les juges aient prononcé la condamnation. — // est dommage que le public ait été
si bruyant. — Je regrette que vous n'ayez pu assister à ce procès.' — II est fâcheux que
tu aies été occupé par ton travail.

IV) (a) Назовите прилагательные, соответствующие наречиям образа дейст-
вия, выделенным курсивом; придумайте предложения с каждым из этих прилага-
тельных.

(б) Образуйте наречия образа действия от следующих прилагательных;
придумайте предложения с каждым наречием: éloquent; violent; ardent; abondant;
brillant; étonnant; fort; faux; doux; lent.

V) Составьте небольшой рассказ, используя следующие слова: un vol; un
tribunal; juger un accusé; un procureur; un réquisitoire; un avocat; une plaidoirie;
condamner; trois ans de prison (f).

УРОК 45

ГРАММАТИКА

I — Le conditionnel passé (2-е forme):

форма, которую нужно только узнавать.

Autrefois, [s]'// avait eu de l'argent, il aurait voyagé: 1-re forme du cond. passé
= s'il avait eu (ou s'il eût eu) de l'argent, il eût voyagé volontiers: 2-е forme.
Conditionnel passé 2-е forme имеет то же значение, что и conditionnel

passé 1-re forme. Но эта форма употребляется только в письменной речи и,

как правило, в 3 лице.

Образование: = Plus-que-parfait du subjonctif (урок 44, 1) без que:
j'eusse travaillé..., il fût descendu..., elle se fût levée...

(Пассивная форма = il eût été vu par son père...)

// — Наречия образа действия
(Les adverbes de manire) ( продолжение)

— Наречия, не оканчивающиеся на -ment:

Собственно наречия	Прилагательные, употребляющиеся в качестве наречий
bien mal	tard tôt vite volontiers	(chanter) faux (parler) fort (chanter) juste (voir) clair (parler) haut (payer) cher (parler) bas (sentir) bon

— Место наречий:

Наречия образа действия, как правило, стоят после глагола:
il travaille lentement — il a travaillé lentement.

Однако, bien и mal стоят обычно непосредственно перед инфини-
тивом, а в сложных временах — перед формой причастия:

II travaille bien — nous devons bien travailler — il n'a pas bien travaillé.

— Степени сравнения наречий:

Сравнительная	Превосходная
(+) pluslentement (-) moinslentement (=) aussilentement	Абсолютная превосходная степень	Относительная превосходная степень
trèslentement trèspeu lentement (редкая форма)	(+) le pluslentement (-) le moinslentement

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на степени сравнения наречия bien!
mieux, moins bien, aussi bien. — très bien, le mieux, le moins bien.

RETOUR EN PROVINCE.
LES FORÊTS DU LIMOUSIN

La forêt est épaisse; les branches (f.) des hêtres (m.) cachent
presque le ciel. «J'ai peur de m'être égaré, pense notre voyageur; il eût
été sage d'interroger les gens du pays avant de partir; je ne me serais
pas engagé sur cette route qui est mauvaise».

Voici heureusement la maison d'un garde forestier; le garde est là;
qui scie du bois dans un hangar: «Pardon, monsieur, on m'a dit qu'il
y avait par ici un très bel étang; suis-je dans le bon chemin? Ma
voiture pourra-t-elle continuer par cette route? — J'en doute; c'est plein
de boue (f.). On a fait beaucoup de coupes (f.) cet hiver, et les camions,
trop lourdement chargés de troncs (m.) d'arbres, ont défoncé le chemin.
— Il faudra aller à pied.» —■ Mais M. Vincent préférerait rester en
voiture.

«Et par là, demande-t-il, il n'y a pas moyen¹?

— Non: le mieux¹, c'est de prendre ce sentier-ci, à gauche. Vous
arriverez à une vaste clairière. Continuez tout droit, jusqu'au
carrefour; vous y verrez un poteau indicateur qui vous renseignera
sur la direction de l'étang. Et n'oubliez pas d'admirer en passant nos
chênes (m.) centenaires et leurs troncs (m.) énormes. Personne ne
voudrait les abattre, ceux-là! Pas un bûcheron³ n'y toucherait!»

Примечания:

1. Il y a moyen = on peut (aller, passer, etc.).

2. Le mieux, c'est de...: une forme neutre est employée dans cette expression, au Heu

du masculin, qui serait: le meilleur.

3. Aucun bûcheron.

УПРАЖНЕНИЯ

I) Поставьте следующие глаголы в 3 лицо ед. числа Conditionnel passé 1-ег
forme и Conditionnel passé 2-е forme: prendre; voir; vouloir; faire; partir; aller;
s'égarer; s'engager.

II) Перепишите следующие предложения, заполнив пропуски одним из
перечисленных глаголов: être; s'égarer; s'engager; pouvoir; y avoir, défoncer; voir;
venu; которые нужно поставить в:

(а) Conditionnel passé 1-re forme;

(б) Conditionnel passé 2-е forme; (в) Поставьте оба глагола (главного и
придаточного предложений) в Conditionnel passé 2-е forme.

Например: (a) S'il avait été là, il m'aurait aidé; (6) s'il avait été là, il m'eût aidé;
(в) s'il eût été là, il m'eût aidé.): S'il avait fait beau, la promenade... charmante. — S'il
avait eu un guide, le promeneur (ne pas).... — S'ils s'étaient renseignés avant, ils se...
sur la bonne route. — Si le garde forestier n'avait pas été chez lui, vous (ne pas)...
continuer votre route. — S'il n'avait pas plu tout l'hiver, il... moins de boue. — Si les
camions avaient été moins lourds, ils (ne pas)...le chemin. — S'il était venu avec moi,
il... un beau spectacle. — S'il avait été libre, il... avec moi.

III) Перепишите следующие предложения, начиная каждое из них наречием
hier и изменяя временную форму глаголов (Напр.; Nous voudrions te voir; Hier,
nous aurions voulu te voir.) Je voudrais te parler. — Tu devrais m'aider. — 11 faudrait
fermer la porte. — Nous pourrions sortir ensemble. — Il serait content d'aller au
théâtre avec nous. — Il préférerait rester chez lui.

IV) Составьте по два предложения с каждым из перечисленных ниже слов,
употребленных: (а) в качестве прилагательного, (б) в качестве наречия: faux; juste;
haut; bas; fort; clair; cher; bon; droit.

V) Дополните следующие предложения: (а) наречием bien: Tu lis. — Tu ne lis
pas. — Tu as... lu. — Tu n'avais pas... lu. — II faut... lire. — Tu dois pouvoir... lire.

(б) наречием mal: Ils écrivent. — Ils n'écrivent pas. — Ils n'ont pas... écrit. — Ils
n'avaient pas... écrit. — // ne faut pas... écrire. — Ils ne doivent pas... écrire.

VI) Составьте предложения с перечисленными наречиями, употребленными во
всех формах сравнительной и превосходной степени: bien; mal; tôt; facilement.

Дата добавления: 2015-08-02