Читайте также:
|
Цель и задачи адаптивного спорта. Общие и специальные принципы подготовки спортсмена. Значение общепедагогических принципов в системе подготовки спортсмена - инвалида. Принципы спортивной тренировки: направленность к максимуму достижений, углубленная специализация, индивидуализация; единство общей и специальной подготовки спортсмена; непрерывность тренировочного процесса; взаимосвязь постепенности и тенденции к предельным нагрузкам; волнообразность динамики нагрузок; цикличность тренировочного процесса.
Спортивно-оздоровительная функции адаптивной физической культуры. Приоритет развивающей функции. Формирование знаний и навыков, необходимых для реализации технической, физической, тактической, психологической и др. видов подготовки спортсмена, самым тесным образом связано с образовательной функцией. Ценностно-ориентационная функция реализуется при наличии четко выраженной потребности и самоактуализации, сформированных мотивах и ценностных ориентациях, как отражение внутренних установок и желаний людей к процессу самосовершенствования. Реализация воспитательной, интегративной и творческой функций в адаптивном спорте.
Адаптивный спорт представляет такой вид деятельности, в котором большое значение имеют три группы принципов – социальные, общеметодические и специально-методические. Такие как социализации и интеграции, приоритетной роли микросоциума.
Поскольку в процессе занятий адаптивным сортом доминируют процессы обучения знаниям, умениям и навыкам; развития и совершенствования физических качеств и способностей. Огромное значение имеет выполнение общетеоретических принципов: сознательности и активности, систематичности, доступности, научности.
Особенности занимающихся адаптивным спортом диктуют необходимость соблюдения всех специально-методических принципов, и, прежде всего диагностирования, дифференциации и индивидуализации, а также адекватности, оптимальности и вариативности педагогических воздействий.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 286 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Лекция 4 (2.2.) Паралимпийское движение в мировой практике | | | Спортивно-оздоровительная направленность занятий для инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья |