Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации. Ответ на первый вопрос предполагает определение места стадии предварительного

Второе практическое занятие - 2 часа. | Методические рекомендации | Практическое занятие - 2 часа. | Методические рекомендации | Занятие второе | Методические рекомендации | Первое практическое занятие - 2 часа. | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации |


Читайте также:
  1. I. Методические указания
  2. I. Общие методические рекомендации
  3. VII Методические рекомендации по написанию контрольных работ
  4. адания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
  5. Аспекты безопасности и рекомендации по их включению в стандарты (Руководство ISO/IEC 51) изложение вопросов безопасности, виды стандартов безопасности
  6. БОЙ в ЛЕСУ: наставления и рекомендации
  7. бщеметодические подходы и методы ранней психологической диагностики недостатков в развитии в младенческом и раннем возрасте.

Ответ на первый вопрос предполагает определение места стадии предварительного расследования в системе стадий уголовного процесса. Курсантам следует раскрыть понятие данной стадии, показать её значение для достижения назначения уголовного судопроизводства и разрешения дела по существу. Также следует определить различия и сходство между формами предварительного расследования - предварительным следствием и дознанием.

Для того, чтобы раскрыть второй вопрос семинарского занятия следует обратиться к различиям между формами предварительного расследования. В частности, необходимо указать значительно более высокую общественную опасность норм уголовного закона, в случае нарушения которых обязательно производство предварительного следствия. Кроме того, значимость предварительного следствия определяют более широкие полномочия следователя по сравнению с дознавателем при расследовании уголовных дел.

Третий вопрос семинарского занятия предполагает знание категорий различий между предварительным следствием и дознанием. При ответе на данный вопрос следует перечислить органы, уполномоченные на производство дознания по уголовным делам. Также затронуть сроки и круг полномочий субъектов дознания. Указать по каким делам предварительного следствия не обязательно.

Ответ на четвертый вопрос предусматривает знание понятия начальника органа дознания. Также необходимо перечислить и раскрыть полномочия данного участника уголовного судопроизводства. Указать, какими властными полномочиями он наделен по отношению к дознавателю, какие решения в ходе расследования не могут быть приняты без его участия - требуют согласия начальника органа дознания или являются исключительно его прерогативой.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации| Методические рекомендации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)